Como puedes aprender mas de un libro

¿Cómo puedes aprender más de un libro - o cualquier otra pieza de la escritura - cuando estás leyendo para obtener información, en lugar de para el placer?

Es satisfactorio para empezar por el principio y leer recta hasta el final. Algunos libros, como novelas, tienen que ser leídos de esta manera, ya que un principio básico de la ficción es mantener al lector en suspenso. Todo tu propósito en la ficción la lectura es a seguir el ejemplo del escritor, lo que le permite o ella para girar un poco la historia a poco. Pero muchos de los libros, artículos y otros documentos que usted leerá durante su pregrado y año de postgrado, y posiblemente durante el resto de su vida profesional, no será novelas.

En su lugar, van a ser no-ficción: libros de texto, manuales, artículos de revistas, historias, estudios académicos, etcétera.

El propósito de las cosas de lectura como esta es ganar y retener información. Aquí, descubrir lo que sucede - lo más rápido y fácilmente como sea posible - es su objetivo principal. Así que a menos que usted está atascado en la cárcel sin nada más que hacer, NUNCA leer un libro o un artículo de no ficción de principio a fin.

En cambio, cuando estás leyendo para obtener información, usted debe SIEMPRE ir por delante, pase alrededor, y utilizar todas las estrategias disponibles para descubrir, después de entender, y finalmente a recordar lo que el escritor tiene que decir. Esta es la forma en que obtendrá el máximo rendimiento de un libro en la menor cantidad de tiempo.

Utilizando los métodos descritos aquí, usted debería ser capaz de leer un libro de 300 páginas en seis a ocho horas. Por supuesto, cuanto más tiempo pasa, más se aprenderá y mejor te va entender el libro. Pero su tiempo es limitado.

He aquí algunas estrategias para ayudarle a hacer esto de manera efectiva. La mayoría de ellos se puede aplicar no sólo a los libros, sino también a cualquier otro tipo de lectura de no ficción, desde artículos para sitios web. Tabla 1, en la página siguiente, se resumen las técnicas, y las páginas siguientes les explique con más detalle.

Lea toda la cosa!

Al leer para aprender, su objetivo debe ser siempre para conseguir todo el camino a través de la asignación.

Es mucho más importante tener una idea general de los argumentos o hipótesis, pruebas, y las conclusiones que de entender cada detalle. De hecho, no importa qué tan cuidadoso lees, no recordarás mayoría de los detalles de todos modos.

Lo que puedes hacer es recordar y registrar los puntos principales. Y si te acuerdas de esos, saber lo suficiente para encontrar el material de nuevo si alguna vez es necesario recordar los detalles.

Estrategias  y  técnicas Justificación

• Leer todo

Los principales argumentos y pruebas importan más que detalles. Captar la estructura del conjunto es más importante que leer cada palabra.

• Decida cuánto tiempo gastará

Tiempo en el mundo real es limitada. Si usted sabe exactamente cuánto tiempo puede pasar realmente en la lectura, usted puede planear cuánto tiempo para dedicar a cada elemento.

• Tener un propósito y un estrategia

Podrás disfrutar de la lectura de más, y recuerda mejor, si sabe exactamente por qué estás leyendo.

• Leer activamente

 Nunca confíe en las estructuras del autor solo. Desplazamiento en el texto, siguiendo sus propias metas.

• Léalo tres veces

Primera hora de resumen y el descubrimiento. Segundo tiempo para detalle y comprensión. Tercera vez para tomar notas en sus propias palabras.

• Centrarse en piezas con alta de contenido de información

Tablas de contenido, imágenes, tablas, encabezados, y otros elementos contienen más información que el texto del cuerpo.

• Utilice PTML (texto personal lenguaje de marcas)

Marque su lectura con sus propias notas. Esto le ayuda a aprender y también le ayuda a encontrar pasajes importantes después.

• Conozca el autor (s) y organizaciones

Los autores son personas con antecedentes y sesgos. Ellos trabajar en organizaciones que les dan contexto y profundidad.

• Conozca el intelectual contexto

La mayoría escritura académica es parte de un intelectual en curso conversación, con debates, figuras clave y paradigmática conceptos.

• Use su tiempo

Dejar mente inconsciente entre las sesiones de lectura de su mente para procesar el material.

• Ensaye y utilizar múltiples modos

Hablar, visualizar, o escribir sobre lo que has leído ayuda lo recuerde.

Decida cuánto tiempo pasarás

Si usted sabe de antemano que tiene sólo seis horas para leer, será más fácil mantener un ritmo. Recuerde, usted va a leer todo el libro (o toda la asignación). Lo recuerde.

De hecho, la forma más directa y realista que enfrentan sus límites, más eficaz que será a prácticamente todo. Establecer límites de tiempo y mantener a ellos (mientras el logro de sus objetivos) es una de las habilidades para la vida más importantes que puede aprender. Así que nunca empezar a leer sin planificación cuándo parar.

Tener un propósito y una estrategia

Antes de comenzar, averiguar por qué usted está leyendo este libro en particular, y cómo eres va a leerlo. Si usted no tiene razones y estrategias de su propio - no sólo los de su profesor - no te aprender tanto.

Tan pronto como usted comience a leer, comenzar a tratar de descubrir cuatro cosas:

• ¿Quién es el autor?
• ¿Cuáles son los argumentos del libro?
• ¿Cuál es la evidencia que apoya estos?
• ¿Cuáles son las conclusiones del libro?

Una vez que tenga un control sobre estos, empezar a tratar de determinar lo siguiente:

• ¿Cuáles son las debilidades de estos argumentos, pruebas, y las conclusiones?
• ¿Qué piensa usted acerca de los argumentos, pruebas y conclusiones?
• ¿Cómo lo hace (o cómo podía) el autor responder a estas debilidades, y para sus propias críticas?

Sigue viniendo a estas preguntas mientras lees. En el momento en que termine, usted debería ser capaz contestarlas todas. Tres buenas maneras de pensar acerca de esto son:

a) Imagina que vas a revisar el libro para una revista.
b) Imagina que estás teniendo una conversación o un debate formal, con el autor.
c) Imagina un examen en el libro. ¿Cuáles serían las preguntas, y cómo responderías ellos?

Leer activamente

No espere a que el autor de que el martillo en la cabeza. En cambio, desde el principio, generar constantemente hipótesis ("el punto principal del libro es que ...") y preguntas ("¿Cómo el autor sepa que ...?") Sobre el libro.

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