Como se da el Paradigma de la educación

Paradigma de la educación

De acuerdo con el análisis de lo expuesto en el video se determina

1. El modelo educativo utilizado hasta hoy, contempla solo el cumplimiento de objetivos para incrementar la producción económica de un país, por lo mismo se centra en lineamientos estandarizados para los grupos de estudiantes, lo que no considera las especificaciones de cada ser humano, lo anteriormente señalado, se basa únicamente en la concepción de que los individuos somos bueno o malos estudiantes de acuerdo a las calificaciones que obtenemos.

1. La inteligencia de nuestros estudiantes se mide a través de su capacidad académica, es decir, el nivel de adaptación que demuestra a su entorno escolar al que debe responder, memorizando cada lección que le entrega el docente, sin distractores del contexto mundial y claramente no llevando a cabo acciones que escapen de la norma social educativa, como no prestar atención a la clase o moverse en exceso, de ser así, será señalado como un niño con TDA, una fórmula empleada por la masa para desviar lo obsoleto del sistema que se utiliza para educar.

1. La organización del sistema educativo, agrupa a los niños de acuerdo a las edades que poseen, distribuyéndolos uniformemente, lo que deja atrás las habilidades que exhiben naturalmente, ya que se debería potenciar el pensamiento divergente de éstos, generando capacidad para innovar múltiples respuestas a un problema, lo cual se puede instaurar siendo mediador de aprendizaje y no solo un receptor.

1. El aprendizaje debe ser colaborativo, de este modo la inmersión dentro de un grupo académico, se torna enriquecedor para nuestra formación, debido a que el intercambio de experiencias, incrementa la capacidad de conocer varias alternativas correctas frente a una situación, potenciando el nivel de respuesta que poseen nuestras habilidades cognitivas, así mismo como su nivel de alerta.

1. El paradigma educativo debe reformarse, ya que sólo ha considerado el pensamiento lineal y no se ha adaptado al cambio que mundialmente se vive frente a la tecnología, la cual es un estímulo constante para las nuevas mentes en crecimientos, elemento que demás deber ser un aliado para nuevas metodologías de aprendizaje, se puede tornar eficiente para estimular habilidades, dejando de ser un distractor oponente al aprendizaje en aula.

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