Comprension Lectora De Los Emblemas Patrios

Guía de Lenguaje

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Objetivo de Aprendizaje: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. Por ejemplo: cuentos folclóricos y de autor.

Lea el siguiente texto en silencio.

Los emblemas nacionales de Chile.

Los emblemas son figuras que se convierten en símbolos de una familia, de una institución, de un territorio o de un país, por ejemplo: un escudo, una bandera o una canción. Seguramente, muchos de ustedes han visto la bandera nacional, el estandarte presidencial y el escudo de Chile en alguna ceremonia de la escuela o de la televisión. También en algún acto cívico han entonado los versos de nuestro himno nacional. Todos estos son emblemas nacionales que identifican a nuestro país y nos unen como chilenos.

Nuestros emblemas son muy antiguos y no siempre han sido iguales. A lo largo del tiempo hemos tenido tres banderas, tres escudos, una escarapela y tres versiones del himno nacional.

Por ejemplo, nuestra primera bandera fue muy distinta. Tenía tres franjas de colores: azul, blanco y amarillo, de arriba hacia abajo. Nuestro primer escudo también fue muy distinto al actual.

Al principio, no estaba adornado por el majestuoso cóndor ni el tierno huemul.

Todos los países tienen sus propios emblemas que simbolizan sus valores e identidad como nación. Por eso nuestros emblemas siempre nos acompañan en todas las celebraciones nacionales: en las Fiestas Patrias, en la conmemoración del 21 de mayo y muchas otras fechas importantes.

http://www.chileparaninos.cl/temas/emblemas/index.html (adaptación) r

1. Escribe una oración utilizando los siguientes adjetivos calificativos:

Tierno

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Antiguos

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Majestuoso

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Revisa: ¿Inicié cada oración con mayúscula y puse punto al final?

II. Marca y comenta las respuestas correctas.

1. ¿Por qué son importantes los emblemas patrios?

a) Porque son distintos a los de antes.

b) Porque simbolizan nuestra identidad.

c) Porque permiten celebrar actos cívicos.

2. ¿Cuál es el propósito de este texto?

a) Convencer de hacer algo.

b) Contar una historia.

c) Expresar una emoción.

d) Entregar información.

Según el texto, ¿cómo fue la primera bandera de Chile? Dibújala y píntala.

Lee a coro con tu curso los siguientes poemas:

La bandera chilena

Es de todas las banderas

la chilena la mejor,

nieve de las cordilleras

le dio su blanco color.

El copihue le dio el rojo,

el cielo, azul turquí,

sin que ella produzca enojo,

es bella, ¿verdad que sí?

Y qué quiere decir de su estrella

aunque solitaria está,

su fulgor la hace más bella

y más atracción le da.

Cuando miro mi bandera

siento profunda emoción,

parece que ella reuniera

cuanto anhela mi corazón.

Eduardo Valenzuela Olivos (fragmento)

www.rmm.cl

1. ¿Qué elemento inspira los poemas?

a) La bandera.

b) La cordillera.

c) El copihue.

d) El cielo.

2. ¿Qué característica de la bandera se destaca en ambos poemas?

a) Su forma.

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