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Comprensión Lectora


Enviado por   •  14 de Junio de 2015  •  1.650 Palabras (7 Páginas)  •  195 Visitas

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EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: ________________________________________________________

Curso: _________________________Fecha: __________________________

I. SELECCIÓN MULTIPLE: Lee muy bien cada pregunta y encierra en un círculo la alternativa correcta:

1. “Las gentes quedaron atónitas ante aquel espectáculo que acostumbraban ver, y se retiraron sin apreciar la belleza de aquella carrera”. (Extracto El potro salvaje ,Horacio Quiroga). La palabra destacada significa que las personas quedaron:

a. Esperanzadas

b. Maravilladas.

c. Desconcertadas.

d. Motivadas.

2. “El abeto de se da en las montañas de Europa, puede alcanzar los 40 metros de altura”. De acuerdo a lo leído, el abeto es:

a. Una montaña.

b. Un árbol.

c. Un edificio.

d. No se puede saber.

3. Los atletas terminaron la carrera, llegando a la metra exhaustos. La palabra subrayada significa:

a. Con desesperación.

b. Con alegría.

c. Con agotamiento.

d. Con rapidez.

4. A Lucas le encanta ir al zoológico. A algunas personas les gusta ver a los elefantes. A otras ver las jaulas de las aves. Pero a Lucas le gusta ver los monos, estos son divertidos cuando trepan por los árboles; eso lo hace reír. Lucas está ansioso de ir al zoológico cuando lleguen las vacaciones de invierno. La idea principal del texto es:

a. Lucas aprende a cuidar y valorar a los animales.

b. A Lucas y a algunas personas les fascina ir al zoológico.

c. El zoológico es un lugar para encantarse con los animales.

d. A Lucas le encanta ir al zoológico.

5. Según el texto anterior, subraya cómo o dónde encontraste la idea principal

6. Un ejemplo de la figura literaria Hipérbole es:

a. Erase una paz que provenía de aquel hombre.

b. Erase un hombre a una nariz pegado.

c. Estaba un hombre estudiando matemática.

d. Ninguna de las anteriores. 7. En la oración: “Las estrellas nos miraban mientras la ciudad sonreía” es un ejemplo de:

a. Aliteración.

b. Comparación.

c. Personificación.

d. No se puede saber.

8. El siguiente ejemplo de figura literaria: “Yambambó, yambambé repica el congo sorongo congo sorongo del songo baila yambó sobre un pie”: pertenece a:

a. Hipérbole.

b. Personificación.

c. C. Onomatopeya.

d. Comparación 9. Pablito clavó un clavito, que clavito clavó Pablito, es un ejemplo de:

a. Hipérbole.

b. Aliteración.

c. Onomatopeya.

d. Comparación

10. Un ejemplo de la figura literaria Comparación es:

a. Pasó como una flecha, nadie pudo alcanzarlo.

b. Eres blanca como la nieve.

c. La sangre roja como ell copihue.

d. Todas. 11. Ejemplos de personificación son:

a. La tierra está llorando./ Vamos callando.

b. Al irte dejas una estrella en tu sitio

c. Como una serpiente fiel y melancólica

d. Ninguna.

II. Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

12. ¿Qué iban a hacer Chang y sus hijos a la casa de Wu?

a. Transformarse en figuras de papel.

b. Vengarse.

c. Visitar al literato.

d. Suplicar que los liberara del hechizo.

13 ¿Quiénes eran el guerrero y los espíritus malignos?

a. La mujer del mago Chang y el literato Wu.

b. Figuras de papel salidas del libro que leía Wu.

c. Personajes del libro que Wu estaba leyendo.

d. El mago Chang y sus dos hijos.

14. ¿Cuál es el tema principal del segundo párrafo?

a. Chang tiene una mujer.

b. Chang y sus hijos están encerrados en un libro.

c. Chang fue a atacar a Wu.

d. La mujer de Chang le pide a Wu que libere a su familia. 15. ¿Por qué el texto se titula "La protección del libro"?

a. Porque se trata de cómo un libro protege a un hombre.

b. Porque enseña cómo proteger los libros.

c. Porque se trata de cómo la gente puede perder la vida protegiendo un libro.

d. Porque enseña que leer protege de las venganzas.

17. ¿A quién amenazó un guerrero con la lanza ?

a. A la esposa de Chang. b. A Wu.

C. A Chang. d. A un hijo de Chang.

III. Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

Moctezuma fue nuestro noveno emperador. Promulgó una ley según la cual no se podría talar ningún

árbol verde,

...

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