Concurso Nacional Para El Otorgamiento De

Concurso Nacional para el Otorgamiento de

Plazas Docentes

2013-2014

Guía para el sustentante

Examen Nacional de Conocimientos,

Habilidades y Competencias Docentes

para Educación Inicial

Índice

Página

Presentación 2

Apartado 1. Aspectos generales del examen 3

Justificación 3

Características 4

Diseño de los exámenes. Cuerpos Colegiados 5

Perfil referencial de los Exámenes Nacionales de Conocimientos, Habilidades y

Competencias Docentes, 2013

5

Estructura del Examen Nacional de Conocimientos, Habilidades y Competencias

Docentes para Educación Inicial

6

Bibliografía 10

Clasificación de reactivos 13

Tipos de reactivos que contiene el examen 13

Reactivos de práctica 16

Respuestas correctas 25

Apartado 2. Recomendaciones para el estudio 25

Apartado 3. Para presentar el examen 26

Pre-registro 26

Registro 26

Requisitos 26

Aplicación 27

Llegada a la sede y acceso al lugar de aplicación 27

Indicaciones generales para el examen 28

Aspectos que debe tomar en cuenta el sustentante 28

Apartado 4. Resultados del examen 29

Calificación 29

Procesamiento de la información 29

Publicación de resultados 30

2

Presentación

Esta guía proporciona información útil e importante a quienes sustentarán los Exámenes

Nacionales de Conocimientos, Habilidades y Competencias Docentes. Ofrece información

sobre las principales características del examen, los contenidos que se evalúan, el tipo de

preguntas que lo integran, la manera en que se debe proceder durante la sesión de

examen y otros aspectos de relevancia.

Ha sido diseñada para orientar al sustentante en todo aquello que contribuya a lograr su

óptimo desempeño en el examen. Su lectura cuidadosa le permitirá familiarizarse con los

procedimientos asociados a la aplicación del examen, con lo cual se pretende evitar algún

contratiempo.

La guía está dividida en cuatro apartados que desarrollan, en orden lógico, diferentes

aspectos del proceso de evaluación que se llevará a cabo en el marco del Concurso

Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes 2013-2014.

El primer apartado muestra la importancia y propósitos de esta evaluación; las

características, estructura y tipo de preguntas de la prueba, así como la bibliografía

asociada a los contenidos que se van a evaluar. El segundo y el tercer apartados

consideran, respectivamente, aspectos relacionados con recomendaciones para el

estudio y con la presentación del examen, tanto para su inscripción como para el día de la

aplicación.

En el cuarto apartado se aborda el tema de la calificación, los resultados y su uso.

A los sustentantes se les recomienda revisar con detenimiento esta guía, para orientar la

revisión de temas de estudio con base en lo aquí expuesto y así recurrir a la bibliografía

señalada. Este documento es un apoyo para la preparación del examen, de tal forma que

el sustentante alcance exitosamente su propósito.

3

Apartado 1. Aspectos generales del examen

Justificación

El Concurso Nacional de Plazas Docentes es un mecanismo implementado a partir del

ciclo escolar 2008-2009, con procedimientos que fortalecen la transparencia y la

imparcialidad en la selección del profesorado mejor calificado para su contratación en

Educación Básica con el propósito de erradicar prácticas discrecionales en el

otorgamiento de plazas en el sistema de educación pública.

Esta sexta Convocatoria Nacional 2013-2014 se implementa en tanto se publica la Ley

General del

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