Contenidos Kinder

CONTENIDOS KINDER 2

MES UNIDADES TEMATICAS / DIDACTICAS ANUAL

Marzo TITULO DE LA UNIDAD: LAS ZAPATILLAS ROJAS

Temáticas: El colegio, Hábitos, Bits de inteligencia, vocales (A – E) Números (0 al 3)

Centro de interés: El Otoño

Valor: Respeto

Contenidos:

FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL

•Reconocimiento y expresión de sentimientos

•Reconocimiento y aprecio de sí mismo

•Cuidado de sí mismo

•Formación valórica

•Motricidad

•Interacción social

•Independencia

COMUNICACIÓN

 Comunicación oral (textos, relatos, anécdotas, leyendas, cuentos, fabulas, adivinanzas, poemas, rimas, otros)

 Expresión creativa (expresión corporal, líneas, formas, colores, texturas, figuras humanas y otros seres vivos)

 Iniciación a la lectura (Sílabas, comprensión de textos, palabras, logos, vocales, fonemas )

 Iniciación a la escritura (guirnaldas, vocales, palabras)

 Discriminación visual (figuras, vocales A-E)

 Discriminación auditiva (sonido inicial vocálico)

 Grafomotricidad (trazo, laberintos, números 0-1-2-3)

RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

 Orientación espacial

 Orientación temporal

 Seriación

 Cuantificación (muchos-pocos, secuencia numérica)

 Descubrimiento del mundo natural

 Conocimiento del entorno social ( Colegio, comunidad educativa)

 Características del otoño

 Asociación (Número – cantidad 0,1,2,3)

Abril TITULO DE LA UNIDAD: LAS FANTASÍAS DE LA LECHERA

Temática: Vocales ( I – O – U), NÚMEROS (4 AL 7)

Centro de interés: Semana Santa, Día del Carabinero

Valor: Respeto

Contenido:

FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL

 Independencia

 Reconocimiento y expresión de sentimiento

 Cuidado y valoración de sí mismo

 Motricidad

 Interacción social

COMUNICACIÓN

 Iniciación a la escritura (Sílabas, comprensión de textos, palabras, logos, vocales, fonemas )

 Comunicación oral (textos, relatos, anécdotas, leyendas, cuentos, fabulas, adivinanzas, poemas, rimas, otros)

 Expresión creativa (expresión corporal, líneas, formas, colores, texturas, figuras humanas y otros seres vivos)

 Grafomotricidad (trazos, números 4-5-6-7, vocales I-O-U)

 Discriminación visual (figura y fondo, diferencias, vocales, números)

 Discriminación auditiva ( Vocales)

RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

 Mediciones relativas

 Orientación temporal

 Patrones

 Cuantificación

 Clasificación

 Cuerpos geométricos

 Reconocimiento del entorno social (Oficios, Ciclo vital de personas, animales y plantas, alimentos saludables)

 Tabla doble entrada

 Experimentación

 Tradiciones y costumbres de Chile

 Funciones del Carabinero

Mayo

TITULO DE LA UNIDAD: LA LIEBRE Y LA TORTUGA

Temáticas: Vocales (A-E-I-O-U), Consonantes (L - S), Números (8 al 11), flora y fauna marina

Centro de interés: Día de la Madre, Combate Naval de Iquique, celebración 50 días trabajados

Valor: Orden

Contenidos:

FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL

 Independencia

 Motricidad

 Trabajo en equipo

 Resolución de conflictos

COMUNICACIÓN

 Iniciación a la escritura (Sílabas, palabras, comprensión de textos, palabras, logos, vocales, consonantes L - S, fonemas )

 Comunicación oral (textos, relatos, anécdotas, leyendas, cuentos, fabulas, adivinanzas, poemas, rimas, trabalenguas, otros)

 Iniciación a la lectura (silabas)

 Expresión creativa (expresión corporal, líneas, formas, colores, texturas, figuras humanas y otros seres vivos)

 Grafomotricidad (trazos, números 8-9-10-11, combinación vocálica, consonantes L y S)

 Discriminación visual (figura y fondo, completar figuras, diferencias, letras L y S, números 8-9-10-11)

 Discriminación auditiva (Consonantes, sílabas)

RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

 Cuantificación (más que – menos que)

 Mediciones relativas (largo – corto)

 Clasificación ( atributos: forma – color)

 Orientación temporal (día – noche)

 Patrones

 Figuras geométricas

 Secuencias

 Experimentación

 Investigación

 Noción espacial (izquierda – derecha)

 Secuencia numérica

 Flora y Fauna de Chile

Junio

TITULO DE LA UNIDAD: EL ARCOÍRIS

Temáticas: Consonantes (L, S, M), Números (12 AL 15)

Centro de interés: El invierno, Día del papá

Valor: Orden

Contenidos:

FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL

 Independencia

 Motricidad

 Cuidado de sí mismo, reconocimiento y aprecio de sí mismo

 Interacción social

 Identidad

 Trabajo en equipo

 Resolución de conflictos

COMUNICACIÓN

 Iniciación a la escritura (Sílabas, palabras, comprensión de textos, palabras, logos, vocales, consonantes L, S, M, fonemas )

 Comunicación oral (textos, relatos, anécdotas, leyendas, cuentos, fabulas, adivinanzas, poemas, rimas, trabalenguas, otros)

 Iniciación a la lectura (silabas)

 Expresión creativa (expresión corporal, líneas, formas, colores, texturas, figuras humanas y otros seres vivos)

 Grafomotricidad (trazos, números 8-9-10-11, combinación vocálica, consonantes L, S, M, sílabas y palabras)

 Discriminación visual (figura y fondo, completar figuras, diferencias, letra M, números 8-9-10-11, diferencias, completar figuras)

 Discriminación auditiva (Consonantes, sílabas y palabras)

 Apreciación estética

RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

 Cuantificación (más que- menos que, tablas doble entrada, completar gráficos)

 Mediciones relativas (largo-corto)

 Clasificación

 Secuencia temporal

 Patrones

 Figuras geométricas

 Descubrimiento mundo natural (cambios climáticos, ciclo del agua, ciclo de la vida)

 Tradiciones y costumbres

 Noción espacial (izquierda-derecha)

 Secuencia numérica

 Experimentación

 Asociación numérica

 Características del invierno

Julio

Evaluación Semestral

Agosto

TITULO DE LA UNIDAD: COMO LOS MONOS SALVARON A LA LUNA

Temáticas: Consonantes (L, S, M, P), Números (12 al 15)

Sonido Final silábico, análisis fónico

Centro de interés: Santo Domingo de Guzmán, Día del niño, celebración 100 días trabajados, Asunción de la Virgen.

Valor: Generosidad

Contenidos:

FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL

 Reconocimiento y aprecio de sí mismo

 Motricidad

 Interacción social

 Reconocimiento y expresión de sentimientos

 Independencia

 Cuidado de sí mismo.

COMUNICACIÓN

 Iniciación a la escritura (Sílabas, palabras, comprensión de textos, palabras, vocales, consonantes L, S, M, P, fonemas)

 Comunicación oral (textos, relatos, anécdotas, leyendas, cuentos, fabulas, adivinanzas, poemas, rimas, trabalenguas, otros)

 Iniciación a la lectura (silabas)

 Expresión Estética (apreciación de expresiones

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