Contrlo Lectura

Colegio Inmaculada Concepción

Puerto Varas.

CONTROL COMPRENSIÓN LECTORA

Asignatura : Lenguaje y Comunicación

Alumno(a) : _______________________________________________

Curso : 7ºAÑO - ”B”

Fecha : 27 – 10 – 2010 Ptje total :46 N. de Exig 60% Ptos ____ Nota :

Profesora : Sonia Oyarzo B.

CMO: .-

--- Demostrar un grado de lectura comprensiva adecuado al nivel de estudio.

---Establecer las ideas básicas de la novela.

--- Extraer valores y planteamientos aplicables a la vida juvenil.

INSTRUCCIONES GENERALES:

• Utiliza lápiz pasta azul o negro, si te equivocas coloca un paréntesis ( ).

• Cuida tu ortografía y tu grafía.

• No debes pararte, conversar, ni preguntar nada a tus compañeros (as).

• Escribe con letra clara y ordenada.

• Revisa muy bien antes de entregar

I. ITEM ALTERNATIVA (24 puntos) 1 pto cada respuesta.

Lee atentamente cada pregunta, cuando estés seguro(a) de tu respuesta, ennegrece el

cuadro que corresponda

1. Kengah, una gaviota de plumas color plata, pensaba en la convención que tendría junto a otras bandadas, mientras se devoraba unos arenques, entonces sucedió que:

a) No escuchó el graznido de alarma que advertía que se aproximaban los pescadores y la iban a tomar prisionera.

b) No escuchó el graznido de alarma que advertía el peligro, porque en ese momento hundió su cabeza en agua.

c) Un pelícano la confundió con su alimento y se la engulló en su gran buche, pensando que era una rana negra.

d) No vio el gran barco que se acercaba a ella, y sólo sintió el fuerte golpe que la hizo caer en una mancha viscosa negra.

2. Kengah tenía las alas pegadas al cuerpo y trataba de mover las patas con la esperanza de nadar rápido y salir de ahí, sin embargo no podía, entonces pensó que moriría y maldijo a los humanos porque había visto que:

a) Grandes barcos petroleros se dedicaban a pescar y dejaban a miles de gaviotas sin suficiente alimento.

b) Grandes barcos petroleros ensuciaban el mar con desperdicios y basura que no les servía, contaminando todo.

c) Grandes barcos petroleros arrojaban al mar miles de litros de sustancia espesa que era arrastrada por las olas.

d) Los humanos mataban a las gaviotas para que no se comieran los arenques que ellos iban a pescar.

3. El gato Zorbas vive con un niño a quien le tiene mucho cariño y le debe la vida por- que:

a) Estuvo muy enfermo y él lo cuidó mucho.

b) Los humanos no lo querían y lo iban a sacrificar.

c) Lo rescató de un perro que le iba a pegar.

d) Lo rescató del buche de un pelicano hambriento.

4. Cuando Zorbas era un gatito y se alimentaba de la leche dulce y tibia de su madre, quería probar una de esas cabezas de pescado, que la gente daba a los gatos grandes. Las razones que tenía para tener dicho deseo eran:

a) Encontraba que su madre estaba muy flaca.

b) Creía que el pescado era el alimento de los gatos de puerto.

c) Quería probarlas y darle a sus hermanos.

d) Todas las anteriores.

5. La madre de Zorbas, cuando era pequeño, le decía que había tenido suerte en ser un gato de puerto, pero que debía cuidarse, porque había algo en él que lo podía hacer desdichado. ¿A qué se refería la gata?

a) A que él posee una enfermedad que no tiene remedio y que nadie lo iba a querer por eso.

b) A que él, es un gato negro y algunos humanos creen que los gatos de ese color dan mala suerte.

c) A que él, es un gato negro y los humanos prefieren los gatos blancos porque son más bonitos.

d) A que debía obedecer porque los humanos podían hacerle daño si era muy curioso.

6. El gato grande, negro y gordo tomaba el sol en el balcón, ronroneando y meditando acerca de lo bien que estaba allí, cuando de pronto escuchó:

a) Un zumbido provocado por un avión que se acercaba a gran velocidad.

b) Un zumbido provocado por un gato que estaba en el techo y saltó al balcón.

c) Un zumbido provocado por una gaviota sucia que cayó en el balcón.

d) Un zumbido provocado por su estómago que crujía de hambre y sed.

7. ¿Cuáles son las tres promesas que la gaviota le pide al gato Zorbas antes de morir?

a) Que no se comiera el huevo, que lo iba a cuidar hasta que naciera el pollito y enseñarle a volar.

b) Que no se comiera el pollito, que lo cuidara hasta que aprendiera a volar.

c) Que no se comiera el huevo, que buscara otras gaviotas para que le enseñaran

...