Cts Y V 3

A C T I V I D A D E S DE A P E R T U R A

Actividad

Características de las Competencias genéricas

Características de las Competencias de

CTS y V 3

Responde a las cuestiones de la evaluación diagnostica

Pensamiento critico y reflexivo

Identifica y ordena conocimientos anteriores

Define conceptos

Aprendizaje autónomo, identifica y ordena ideas, datos, conceptos relacionados con el tema.

Valora distintas practicas sociales

De manera individual, el alumno determinará cuales son los conflictos relacionados con la redistribución de los recursos y la falta de igualdad a nivel local, nacional y mundial

Articula saberes de diversos cambios y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

Sitúa hechos históricos que han tenido lugar en diferentes épocas en México y en el mundo con relación al presente y al tema investigado.

Actividad No. 11

EVALUACION DIGNOSTICA: Transcribe y contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué significa redistribución de los recursos y riesgos?

2.- ¿Cuáles son los tipos de recursos que conoces?

3.- ¿Qué sabes del consumo de energía en tu casa y a nivel local?

4.- ¿En tu comunidad tu crees que existan desigualdades económicas?

5.- ¿La distribución de la tierra en México es justa? ¿Cuál ha sido su impacto desde la Revolución Mexicana?

DEFINE LO SIGUIENTE:

6.- ¿Cómo te imaginas que la Ciencia y la Tecnología ha influido en la distribución de los recursos?

7.- ¿Sabes cuáles son los riesgos que implica la distribución de los recursos?

LECTURA INDIVIDUAL:

REDISTRIBUCION DE LOS RECURSOS Y LOS RIESGOS

Las actividades productivas también pueden afectar los recursos naturales. Este es el caso de las industrias que vierten sus desechos tóxicos en los ríos cercanos, lo que provoca la muerte de los peces, dañando de esta manera un recurso que es el agua y perjudicando otra actividad productiva como la pesca.

Los recursos naturales se dividen en:

- Renovables

- No renovables

- inagotables

Los Recursos Naturales Renovables-.

Los recursos naturales renovables son aquellos que, con los cuidados adecuados, pueden mantenerse e incluso aumentar. Los principales recursos renovables son las plantas y los animales. A su vez las plantas y los animales dependen para su subsistencia de otros recursos renovables que son el agua y el suelo. Aunque es muy abundante el agua, no es recurso permanente dado que se contamina con facilidad. Una vez contaminada es muy difícil que el agua pueda recuperar su pureza.

El suelo también necesita cuidados. Hay cultivos, como el trigo, que lo agotan y le hacen perder su fertilidad. Por ello, es necesario alternar estos cultivos con otros para renovar los elementos nutrientes de la tierra, por ejemplo con leguminosas como el fríjol. En las laderas es necesario construir terrazas, bordos o zanjas para detener la erosión.

En la edad media, en Europa, se utilizo el sistema de rotación de cultivos cada año, de tal forma que un campo nunca se sembraba lo mismo, durante dos años seguidos. Cada tres años los terrenos descansaban y servían solo para proporcionar pastura.

Los recursos naturales No renovables.

Los recursos naturales no renovables son aquellos que existen en cantidades determinadas y al ser sobreexplotados se pueden acabar. El petróleo, por ejemplo, tardo millones de años en formarse en las profundidades de la tierra, y una vez que se utiliza ya no se puede recuperar. Si se sigue extrayendo petróleo del subsuelo al ritmo que se hace en la actualidad, existe el riesgo de que se acabe en algunos años.

La mejor conducta ante los recursos naturales no renovables es usarlos los menos posible, solo utilizarlos para lo que sea realmente necesario, y tratar de reemplazarlos con recursos renovables o inagotables.

Por ejemplo en Brasil, gran productor de caña de azúcar, se han modificado los motores de los automóviles, para que funcionen con alcohol de caña de azúcar en lugar de gasolina. Este alcohol por ser un producto vegetal, es un recurso renovable.

Los principales recursos naturales no renovables son:

a) los minerales

b) los metales

c) el petróleo

d) el gas natural

e) depósitos de aguas subterráneas.

Minerales, hasta no hace mucho, se prestaba poca atención a la conservación de los recursos minerales, porque se suponía había lo suficiente para varios siglos y que nada podía hacerse para protegerlos, ahora se sabe que esto es profundamente erróneo, Cloud ha practicado inventarios de las reservas y ha examinado las perspectivas e introducido dos consejos que resultan útiles para apreciar la situación. El primero el cociente demográfico, el segundo el modelo gráfico de las curvas de vaciamiento.

Metales: se distribuyen por el mundo en forma irregular, por ejemplo existen países que tienen mucha plata y poco tungsteno, en otros hay gran cantidad de hierro, pero no tienen cobre, es común que los metales sean transportados a grandes distancias, desde donde

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