Cuadro De Contradiciones

El Municipio Antonio Díaz, cuenta con varias instituciones destinadas a impartir educaciones gratuitas a los niños, niñas y adolecentes que habitan cada una de las localidades que conforman este municipio. En el sector calle Sucre. San Juan Bautista. Isla de Margarita .Estado Nueva Esparta. Se encuentra ubicada La Unidad Educativa Liceo Nacional “Francisco Fajardo”, El cual cumple con facilitar el aprendizaje sus alumnos a través de diferentes proyectos pedagógicos y actividades especiales en las áreas de cultura y deportes las cuales hacen posibles que los mismos se diviertan al mismo tiempo demuestren sus habilidades y destrezas innatas.

Las actividades agrícolas permiten conocer y constatar los beneficios que aportan las plantas en cuanto a alimentación, decoración, purificación del aire, amor por la tierra y conservación del medio ambiente. A través de técnicas especiales de siembra y cultivo. El cual mediante la realización de un huerto escolar como recurso didáctico y ambiental que contribuya a que los estudiantes logren rescatar el sentido de pertenencia, amor por la naturaleza el trabajo agrícola y prevención del medio ambiente. Para este fin y contando con un espacio de terreno apto para su ejecución se dio nombre al proyecto sicopedagógico. El cual tendrá como uno de sus propósitos fortalecer los lapsos de cooperación entre escuela y comunidad a través de la integración de padres, representantes y comunidad en general en el proceso educativo de los alumnos de esta institución.

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA.

La Unidad Educativa Liceo Nocturno Francisco Fajardo, se encuentra ubicada en una zona urbana del municipio Díaz específicamente en su capital san juan. La cual a pesar en el una tierra prospera y productiva para la siembra, ya que posee tierras fértiles, abundante vegetación, clima fresco, con épocas de precipitaciones que permiten el riego natural de suelo, la afluencia del caudal del rio y sus hermosas posas todo esto rodeado de exuberantes plantaciones de arboles frutales que incitan al disfrute de su maravilloso clima y amor por la naturaleza. Lamentablemente y a pesar de las condiciones climáticas del municipio o localidad donde se encuentra ubicado este centro educativo. La institución carece de un huerto escolar donde los alumnos puedan constatar personalmente los beneficios que aportan las plantas al medio ambiente, de fomentar el cuidado y preservación del medio ambiente para integrar a la comunidad la cual debido a que con el transcurso de los años las actividades agrícola como la siembra y cría de animales se han visto desplazadas por el comercio

Y la apatía de las nuevas generaciones quienes han dejado a un lado el amor por el cultivo y plantación de arboles frutales, verduras y legumbres propias de nuestra región y gastronomía venezolana remplazándola por alimentos importados y productos con sustancias químicas, todo esto sumada a la apatía de algunos miembros de la comunidad que le cuesta desparédense de estas comodidades que a su vez con el uso excesivo de las misma pueden crear daños irremediables al organismo.

Toda unidad educativa debe tener su huerto escolar con la finalidad de embellecer aquellos espacios que por uno u otra razón opacan la imagen de la institución, estimular a través de la siempre al consumo de alimentos cultivados en casa y a mejorar la economía de los habitantes de la población, estimulando así el sentido de pertenencia, amor por lo nuestro, la cooperación e integración de la familia al proceso educativo. Convirtiendo estas debilidades y amenazas, en fortalezas que contribuyan al mejoramiento del plantel y calidad de vida de los habitantes de la localidad.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION.

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