Cuales Son Los Aportes Educativos De Grecia Y Roma

• EDUCACIÓN POR EL ARTE EL ARTE Y LOS GRANDES PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN

• 2. EDUCACIÓN Nueva concepción para el siglo XXI ARTE APRENDER A CONOCER Manejo crítico de información Capacidad de análisis Creatividad Pensamiento Divergente Solución de problemas APRENDER A SER Integridad Autoestima Valores Prácticas éticas APRENDER A CONVIVIR Sentido de pertenencia Empatìa Trabajo en equipo Tolerancia Iniciativa Cultura comunitaria APRENDER A HACER Competencias: habilidades y destrezas Aplicación de conocimientos a la realidad Transformación del mundo Comunicación a través de medios estéticos Autenticidad Autoestima Iniciativa Creatividad Capacidad de observación Contemplación crítica Sentido estético: búsqueda de equilibrio, proporcionalidad, armonía Personalidad integra Praxis social cultural que busca el perfeccionamiento del hombre; el desarrollo, fortalecimiento y cambio de valores, actitudes, conocimientos y prácticas para vivir en armonía consigo mismo, con la sociedad y la naturaleza Expresión de vida, conocimientos, emociones acerca del mundo PROYECTO DE VIDA Aprender a aprender Aprender a emprender

• 3. ¿CUÁL DE LOS DOS ENFOQUES ASEGURA QUE EL ARTE CUMPLA UNA FUNCIÓN FORMATIVA Y DE DESARROLLO HUMANO? ¿EDUCAR ARTÍSTICAMENTE? ¿EDUCAR POR EL ARTE?

• 4. SE RECONOCE COMO PERSONA, VALORANDO SUS DIVERSAS CARACTERÍSTICAS SE COMUNICA CON CLARIDAD EN DIVERSOS LENGUAJES Y RESPETA OTRAS OPINIONES MUESTRA SU PERTENENCIA, SEGURIDAD Y CONFIANZA EN LA INTERACCIÓN CON SU MEDIO APORTA SUS CAPACIDADES EN ACTIVIDADES PRODUCTIVAS Y APROVECHA LA TECNOLOGÍA DISPONIBLE SE IDENTIFICA CON SU REALIDAD NATURAL Y SOCIOCULTURAL Y CON SU ROL CIUDADANO APRENDE A APRENDER, ELABORANDO ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTOS CONTROLA Y AJUSTA LAS ACCIONES DE SU CUERPO CUIDANDO SU SALUD INTEGRAL ACEPTA Y MUESTRA ACTITUDES DE EMPATÍA Y TOLERANCIA ANTE LAS DIFERENCIAS LOGROS EDUCATIVOS EN ED. PRIMARIA ¿CUAL DE LOS DOS ENFOQUES PERMITIRÍA HACER REALIDAD ESTOS LOGROS?

• 5. El área tiene como finalidad contribuir al desarrollo de la capacidad comunicativa en los niños generando vivencias desde las diversas formas de expresión artística: Artes Visuales, Arte Dramático, Danza y Música. ¿Cómo contribuye el Area de Arte? Favorece el manejo de los lenguajes gestual, corporal, gráfico-plástico, sonoro, etc. para usarlos en libertad al expresarse y permitir la creatividad, así como comprender las expresiones de los demás y realizar manifestaciones artísticas, apoyándose en el lenguaje oral, escrito y en las tecnologías de la información y comunicación.

• 6. AREA DE EDUCACIÓN POR EL ARTE EN EDUCACIÓN PRIMARIA SENSIBILIDAD PARA CAPTAR LA BELLEZA DESCUBRIR LA BELLEZA DE LA PRODUCCIÓN ARTÍSTICA EN CONTENIDO Y TÉCNICA RECONOCER LOS ELEMENTOS DE LA EXPERIENCIA ARTÍSTICA RELACIONAR LA EXPERIENCIA ARTÍSTICA CON LA VIDA ORGANIZADORES APRECIACIÓN ARTÍSTICA EXPRESIÓN ARTÍSTICA CAPACIDADES FUNDAMENTALES DCN EXPLORAR EL MUNDO INTERNOO LIBERAR EMOCIONES Y PENSAMIENTOS DESCUBRIR SUS PROPIAS HABILIDADES EXPRESIVAS DIOSFRUTAR DE LA EXPERIENCIA ARTÍSTIXCA CREAR OBRAS AUTÉNTICAS REELABORAR PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS SE DESPRENDEN EN: CAPACIDADES CAPACIDADES HABILIDADES Y DESTREZA OBSERVADAS EN EL PROCESO DE CADA EXPERIENCIA INTUYE APRECIA, DESCUBRE, OBSERVA IDENTIFICA DISFRUTA DIFERENCIA INTERPRETA VALORA RECONOCE, EVALUA, INDAGA REPRESENTA, DISEÑA, UTILIZA, ELABORA, EMPLEA, EXPLORA, ORGANIZA, SELECCIONA, ESTRUCTURA, CREA, EXPRESA, EVOCA PENSAMIENTO CRÍTICO PENSAMIENTO CREATIVO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TOMA DE DECISIONES

• 7. EL ÁREA DE EDUCACIÓN POR EL ARTE Y LA FORMACCIÓN DE VALORES y ACTITUDES Cooperación solidaridad Sentido de organización Respeto Responsabilidad Iniciativa Identidad cultural Justicia Libertad Honestidad veracidad

• 8. DIMENSIONES O LÍNEAS ARTÍSTICAS QUE SE ABORDA EN EL ÁREA ARTES VISUALES (PLÁSTICAS) TEATRO DANZA

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