Curso "Teoría Pedagógica"
Enviado por alekarp • 24 de Marzo de 2014 • 220 Palabras (1 Páginas) • 220 Visitas
El curso de “Teoría pedagógica” forma parte de la malla curricular de 4° Semestre de la Licenciatura en Educación Primaria. Es considerado principalmente como la teoría pedagógica de la disciplina educativa.
Pretende, a partir de un problema considerado eje, el cual está vinculado con la educación, comprender a través de una movilización de contenidos sus rasgos conceptuales y reflexionar sobre su sentido educativo con la finalidad de buscar soluciones por medio del desarrollo de estrategias que permitan vincular la relación que existe entre las perspectivas teóricas y las acciones educativas.
A partir de ello el alumno desarrollará la capacidad de entender cómo ha ido evolucionando el pensamiento educativo.
La comprensión de la evolución del pensamiento educativo será de gran utilidad para el docente en formación, ya que procura que se realice acertadamente una reflexión y un análisis de los datos teóricos estudiandos en el curso para, una vez entendidos, llevarlos eficientemente a la práctica.
El ambiente que se generará a partir de dicho entendimiento tiene relación con la creación de ambientes formativos que propicien la autonomía y promuevan el desarrollo de las competencias. También se pretende que el docente en formación actúe de manera ética ante las adversidades presentes durante su práctica profesional, de igual manera, que haga un uso eficaz de las estrategias didácticas para un aprendizaje formal más solidificado.
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