Teorias Pedagogicas

LECTURAS ESTADISTICA; ELORZA, JOHNSON, ROSS Y WACKERLY

En la lectura nos habla de la teoría como es que esta surge a partir de las investigaciones realizadas por científicos que a partir de los resultados postularon algunos puntos importantes en el campo de la teoría con los cuales se hace una base de los hechos que marcaron un rango importante en el campo donde sea aplicada la teoría que se maneje según si tipología como en matemáticas, en pedagogía o en otros ámbitos o ciencias.

Nos dice que la naturaleza de la ciencia y de la misma investigación han sido explicadas a través de la rama de la filosofía denominada filosofía de la ciencia, la cual tiene como objetivo llevar a comprender a la ciencia como tal.

En cuanto a la teoría nos dice que no es posible comprobar teorías pero si es posible refutarlas, es decir al momento de llevar a cabo una investigación basada en una teoría y comprobar los resultados obtenidos podemos desmentir los resultados que nos proponía obtendríamos en el aspecto teórico porque ya lo llevamos a la practica en el campo donde nos basemos desde lo más simple hasta lo más complejo. Las teorías son intentos de explicación a la realidad, confrontados con los hechos de manera rigurosa, que compiten entre sí para dar cuenta de los hechos, las teorías están sometidas a una rigurosa prueba sistemática.

La investigación es un apoyo de la teoría pues a partir de la investigación surge la teoría o la hipótesis, la cual en algunos casos resulta no ser la correcta o nos lleva a resultados distintos a los que nos planteamos antes de avanzar con la investigación.

La estadística es aplicada sobre la medida de los diversos objetos de estudio en distintas condiciones, puede ser aplicada y utilizada en muy diversas situaciones de estudio e investigación donde la medición de los datos que se obtienen es donde reside en mayor proporción su empleo.

Para la medición se emplean diversos tipos de escalas como lo son; ordinales, nominales, de intervalo y la de la razón, estos tipos de escalas emplean ciertas propiedades de los sistemas numéricos para generar un tipo de medidas que reflejan la dimensión que se pretende reflejar con dicha medida y después representarlas gráficamente para su análisis posterior.

Galton nos habla del proceso estadístico el cual tiene como puntos determinar lo que se quiere saber, los objetivos del análisis, la recolección de datos, su análisis, las estadísticas muestrales o graficas para su posterior análisis.

Se habla de la estadística descriptiva la cual nos dice que ésta tiene como objetivo describir la población estadística a partir de los datos recopilados a partir de la investigación en el campo en el que se centra la misma.

En la estadística se trabajan distintos intervalos en relación a lo investigado y a los resultados que se obtienen a partir del

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