¿Cómo nace un proyecto de investigación?

Cómo nace un proyecto de investigación?

¿Qué es un proyecto?

Es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas. La razón de ser de un proyecto es alcanzar las metas específicas dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido. La realización de un proyecto implica de conocimiento, habilidades, herramientas, para así satisfacer los requisitos del mismo.

Existen muchas definiciones de lo que es un proyecto, pero esta claro que en la mayoría de estas definiciones incluye el logro de un objetivo; este objetivo esta relacionado a la satisfacción de una necesidad o solución de un problema. La ISO 9000 es un conjunto de normas sobre calidad y gestión de calidad. Se pueden aplicar en cualquier tipo de organización o actividad orientada a la producción de bienes o servicios. Las normas recogen tanto el contenido mínimo como las guías y herramientas específicas de implantación como los métodos de auditoría. Y esta define la palabra proyecto como: Un proceso único, consistente en un conjunto de actividades controladas, con fecha de inicio y finalización, llevadas a cabo para lograr un objetivo conforme con requisitos específicos, incluidas las limitaciones de tiempo, costo y recursos.

¿Qué es la investigación?

Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema.

Los proyectos de investigación nacen de…

Las investigaciones se originan por ideas. Ellas constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva que habrá de investigarse (desde la perspectiva cuantitativa), o la realidad subjetiva (desde la perspectiva cualitativa). Existen varias fuentes que pueden generar ideas de investigación, como materiales escritos y audiovisuales, teorías, conversaciones, creencias, entre otros.

Para que pueda surgir un proyecto de investigación, deben influir ciertos factores, como son:

- Desarrollar procesos de pensamientos en las personas. Para iniciar proyectos se necesitan de individuos con mayor capacidad analítica y reflexiva, porque mas allá del conocimiento, se toma como priorioridad la capacidad de comprenderlo, interpretarlo, usarlo y sobre todo desarrollorrarlo. Es decir, la educación debe orientarse a enseñar a pensar de manera constructiva y con una actitud critica, individuos capaces de desarrollar un conocimiento propio, para así aportar no solo a sus necesidades, sino a los retos que presenta la sociedad dentro de sus propios proyectos de vida.

- Capacitar para la autonomía. Crear personas autónomas que emprendan por si solas su propio camino, enfrentando con responsabilidad las decisiones que tomen.

- Estimular el interés por el conocimiento.

- Promover el sentido de la solidaridad y la individualidad.

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