DIFICULTADES DE LA PRACTICA DOCENTE

DIFICULTADES DE MI PRACTICA DOCENTE.

El compromiso que tenemos como maestros en el proceso de enseñanza-aprendizaje es contribuir en la formación integral de los niños educándolos con valores que son reglas de conductas y actitudes según las cuales nos comportamos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto.

El compromiso y la responsabilidad que tengo en el proceso enseñanza-aprendizaje como docente parte de los conocimientos y las experiencias desarrolladas que se basa en nuestra práctica de la vida cotidiana dentro del aula, con el propósito de encontrar la intención especifica de hacer, que permitirá que se puedan encontrar los procedimientos pedagógicos de las que está formada la práctica.

En el desempeño de mi práctica se visualizan problemas dentro del aula como ritmos diferentes de aprendizaje, formas de enseñanza, estilos de aprendizaje, estrategias poco visibles para el aprendizaje de los alumnos y uno de los más marcados es el de la lectura y su comprensión, para que el alumno comprenda los conceptos e interprete los problemas y los pueda resolver.

Trabajo con grupos muy numerosos, los estudiantes no leen y no tiene habitos de estudio, no entienden mis explicaciones y el índice de reprobación es alto.

Los estudiantes no tiene la capacidad de síntesis y no atienden a mis sugerencias, preparo mi clase con diferentes actividades y ejercicios para que los estudiantes aprendan los conceptos, sin embargo no entienden, tengo que cumplir con el programa y el tiempo es muy corto ya que en la comunidad donde trabajo presenta problemas de inseguridad en el turno donde trabajo, los padres sugirieron con los alumnos salieran temprano para que puedan tener luz del día y no fueran víctimas de la delincuencia, esto causa que se reduzca el tiempo en las últimas horas de clase.

Otra de las problemáticas que observo es la sobre protección de los padres hacia sus hijos, las mamas no dejan que los niños sean sancionados cuando cometen una falta y tampoco ayudan a que sean responsables, por el contrario los solapan y los defienden.

Otro de las dificultades es que los alumnos carecen de conocimientos previos ejemplo; muchosde nuestros alumnos no dominan las operaciones básicas y me atrevo a decir que tenemos alumnos que están en tercer grado de secundaria y no saben ni siquiera leer.

En nuestra esuela también tenemos el imgreso de alumnos que han sido corridos de otras escuelas por problemas de aprovechamiento, conducta y hasta algunos tienen problemas de drogadicción. Esto provoca que tengamos dificultades de disciplian dentro de la escuela y en las aulas. Los docentes de mi escuela tenemos el compromiso de cuidar a los demás alumnos para que no se contaminen de los vicios y malas costumbres de estos alumnos.

Concluyo con una de las dificultades

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