DOSIFICACIÓN MULTIGRADO 2018
EL83DIVINOResumen28 de Septiembre de 2018
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO
ZONA ESCOLAR 035
PUERTA DEL CEDRO, MPIO. DE LA HUERTA, JALISCO
CICLO ESCOLAR 2018-2019
DOSIFICACIÓN MULTIGRADO
MAESTRO: YRAEL YSIDRO RODRIGUEZ
LENGUA MATERNA. ESPAÑOL PRIMER TRIMESTRE CICLO ESCOLAR: 2018-2019
ORGANIZAR Y UTILIZAR LOS MATERIALES DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR | |||||||||||
PRIMERO | SEGUNDO | TERCERO | CUARTO | QUINTO | SEXTO | ||||||
B1.- Conocemos la escuela, PP. 12-18. B1.- Organizamos las actividades, PP. 19 -23. B1.- El reglamento del salón, PP. 26 – 30. | B1.- Organizamos las actividades, PP. 12 – 24. | B1.- Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón, PP. 8-17. B1.- Organizar datos en un directorio, PP. 28 – 36. | B4.- Explorar y llenar formularios, PP. 122 – 130. | REGLAMENTO | REGLAMENTO | ||||||
CARTELES Y ANUNCIOS PUBLICITARIOS PARA UNA EXPOSICIÓN | |||||||||||
PRIMERO | SEGUNDO | TERCERO | CUARTO | QUINTO | SEXTO | ||||||
B1.- Carteles para una exposición, PP. 31 – 61. | B1.- Cuidemos el planeta, PP. 25 – 39. B1.- Los anuncios de mi comunidad PP. 49 – 60. | B1.- Exponer un tema de interés, PP. 8 – 19. B3.- Analiza la información de productos para favorecer el consumo responsable, PP. 90 – 98. | B2.- Buscar información de diversas fuentes para escribir un texto expositivo, PP. 38 – 49. B3.- Organizar información en textos expositivos, PP. 76 - 83. B1.- Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad, PP. 26 – 35. | B1.- Elaborar un programa de radio, PP. 32 – 39. | |||||||
LENGUAJE POÉTICO Y LA RIMA | |||||||||||
PRIMERO | SEGUNDO | TERCERO | CUARTO | QUINTO | SEXTO | ||||||
B1.- Calaveritas literarias, PP. 62 – 65. | B2.- Compartir poemas para expresar sentimientos, PP. 48 – 62. | B3.- Leer poemas en voz alta, PP. 84 – 89. | B3.- Leer poemas, PP. 84 – 99. | B4.- Conocer una canción de los pueblos originarios de México, PP. 136 – 145. B5.- Escribir poemas para compartir, PP. 158 – 169. | |||||||
RECOMENDAMOS Y OPINAMOS SOBRE UN TEXTO | |||||||||||
PRIMERO | SEGUNDO | TERCERO | CUARTO | QUINTO | SEXTO | ||||||
B1.- Recomendemos un cuento, PP. 66 – 79. | B1.- Una invitación a la lectura, PP. 61 – 72. | B4.- Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego, PP. 116 – 125. | B3.- Expresar su opinión fundamentada en un debate, PP. 100 – 111. | B3.- Escribir cartas de opinión para su publicación, PP. 110 – 121. | |||||||
TEMAS AISLADOS | |||||||||||
PRIMERO | SEGUNDO | TERCERO | CUARTO | QUINTO | SEXTO | ||||||
B1.- Con la música por dentro, PP. 40 – 48. | B4.- Describir un proceso de fabricación o manufactura, PP. 108 – 115. B3.- Escribir un relato autobiográfico para compartir, PP. 88 – 95. | B2.- Escribir un instructivo para elaborar manualidades, PP. 60 – 68. B5.- Conocer datos biográficos de un autor de la literatura infantil o juvenil, PP. 132 – 143. | B5.- Elaborar retratos escritos de personajes célebres para publicarlos, PP. 154 – 161. | B1.- Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes, PP. 8 – 17. B1.- Escribir biografías y autobiografías para compartir, PP. 18 – 31. |
LENGUA MATERNA. ESPAÑOL SEGUNDO TRIMESTRE CICLO ESCOLAR: 2018-2019
OBRA DE TEATRO | |||||
PRIMERO | SEGUNDO | TERCERO | CUARTO | QUINTO | SEXTO |
B2.- El teatro, PP. 82 – 96. | B3.- Todos al teatro, PP. 173 – 189. | B4.- Escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos, PP. 128 – 137. | B3.- Adaptar un cuento como obra de teatro, PP. 96 – 109. | ||
TEXTOS INFORMATIVOS | |||||
PRIMERO | SEGUNDO | TERCERO | CUARTO | QUINTO | SEXTO |
B2.- Infografías para cuidar la salud, PP. 97 – 118. | B2.- Lo que comemos aquí y allá, PP. 78 –91. B2.- La energía eléctrica hace diferencias, PP. 108 – 117. | B2.- Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad, PP. 38 – 47. | B4.- Escribir notas enciclopédicas para su consulta, PP 100 – 107. | B2.- Difundir acontecimientos a través de un boletín informativo, PP. 64 – 73. B5.- Elaborar un tríptico sobre la prevención del bullying en la comunidad escolar, PP. 162 – 169. | |
LA NOTICIA Y ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA | |||||
PRIMERO | SEGUNDO | TERCERO | CUARTO | QUINTO | SEXTO |
B2.- Noticias de mi comunidad, PP. 120 – 142. | B3.- Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad, PP. 96 – 105. B3.- Armar una revista de divulgación científica para niños, PP. 78 – 87. | B5.- Escribir notas periodísticas para publicar, PP. 144 – 156. | B4.- Escribir artículos de divulgación para su difusión, PP. 114 – 127. | B4.- Producir un texto que contraste información sobre un tema, PP. 124 – 135. | |
TEMAS AISLADOS | |||||
PRIMERO | SEGUNDO | TERCERO | CUARTO | QUINTO | SEXTO |
B2.- Conocemos más sobre los animales, PP. 96 – 105. | B1.- Contar y escribir chistes para publicarlos, PP. 18 – 26. B5.- Compartir adivinanzas, PP. 138 – 145. | B1.- Escribir trabalenguas y juegos de palabras para su publicación, PP. 20 – 27. B1.- Elaborar descripciones de trayectos a partir del uso de croquis, PP. 28 – 36. | B1.- Analizar fábulas y refranes, PP. 18 – 25. B1.- Reescribir relatos históricos para publicarlos, PP. 8 – 17. | B4.- Escribir cartas personales a familiares o amigos, PP. 146 – 155. B2.- Escribir un relato histórico para el acervo de la Biblioteca de Aula, PP. 86 – 97. |
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