Declaración Mundial acerca de la educación superior en el siglo XXI: visión y acción

Declaración Mundial sobre la educación superior en el siglo XXI: visión y acción

La educación superior tiene que ser un bien común y social en que se estipula en varias organizaciones y convenciones que se han realizado en todo el mundo tales como la de Ginebra, Viena, París, etc.,

En este último siglo XXI, se han hecho varios apartados en donde se trata  la educación en varios puntos o aspectos como son:

1. Que sea gratuita;
2. Igualdad de acceso en toda la población mundial ya sea por su color, aspecto religión entre otros cosas;
3. Haya retroalimentación en tecnologías y aumento de investigación de las disciplinas entre los países desarrollados y subdesarrollados;
4. Intercambio entre estudiantes de diferentes nacionalidades que cursan la educación superior; entre otros aspectos.

CRITICA

Estos apartados no se cumplen porque las personas de una población de un determinado país subdesarrollado o no desarrollado buscan terminar sus estudios en una escuela superior por varias razones como las son: el tener un bienestar familiar o individual (esto quiere decir a que prefieran crecer intelectualmente) pero en lugar de eso no terminan sus estudios porque no cumplan con los requisitos para que la puedan cursar, o que el mismo gobierno no invierta para que tengan una mejor escuela o investigaciones en todas sus disciplinas para beneficio propio del país, que toda la población no pueda tener acceso a ella misma ya sea por discriminación, y esto genera a que haya mucha discrepancia con los países desarrollados y por esto se da a la fuga de personas con un buen intelecto y no sea benéfico para su país de origen. Además que en lugar de que crezca un país se estanca y no pueda competir a la par con país que si tiene toda esa capacidad e infraestructura en los modelos de educación en que imparten.

OPINION

Se necesitarían hacer muchas mejoras entre todos los países que están involucrados en estos tratados y convenciones que se han venido haciendo a los largo de todas estas últimas décadas en los siglos XX y XXI donde no solo se quede en un escrito y acordado, y que no se deje a la deriva por los países subdesarrollados y no desarrollados que tiene estas fracturas en sus gobiernos por malos manejos ya sea en su política, económicamente o por las personas que han estado en todas las instituciones públicas o privadas y estas sean aprovechadas por los países desarrollados para su beneficio individual o grupal.

COMENTARIO

Es una gran ventaja que se tenga todo estos artículos y estén respaldados no solo por las convenciones que se han hecho entre varias naciones a lo largo de la historia del mundo sino también por instituciones internacionales como la UNESCO ya que se ha tratado de un tema muy fundamental para todo individuo sin distinción alguna puedan tener el acceso a la educación en todos los niveles, y como naciones o poblaciones puedan tener un bienestar social, tengan un desarrollo colectivo para construir un futuro donde tengan una población con bastantes recursos para invertir en su educación y así tengan tales beneficios como los son: mejores tecnologías, tener diferentes planes de estudios para todo tipos de personas ya sea por sus diferentes capacidades o alguna otra razón sea tiempo o económico; y con esto haya un equilibrio entre todos los países y puedan o deseen ese intercambio tanto de tecnologías, como de estudiantes y hasta de planes de estudios en el que favorezca no solo a una parte de los países sino a todos en conjunto y haya ese equilibrio.

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