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MIS ALUMNOS

Actualmente es un tema que en épocas anteriores no era de gran importancia, para la sociedad. Ahora en cualquier artículo y obras que revisamos hablan sobre la adolescencia, es un tema escogido por “muchos novelistas y cineastas” . Como dice Anne- Marie Rocheblave – Spenlé “Hoy está de moda el tema de la adolescencia”

El eje central es estudiar las distintas aportaciones sobre la relación de la adolescencia en los ámbitos familiares, escolares y de ocio. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de los y las adolescentes?

La palabra adolescencia tiene infinidad de definiciones que han sido hechas por innumerables hombres de ciencia y por educadores que la han observado y analizado; y en base a esto, la han definido con ciertas características que la distinguen de las demás etapas (infancia, niñez, juventud). Algunos autores conciben a la adolescencia de la siguiente manera:

Para Stanley Hall, la adolescencia es una etapa en la que se presentan innumerables cambios; en la que a veces no entendemos las conductas de humor que tienen los chicos y menos ellos entienden lo que les pasa. Pero lo que dice el autor que es una etapa dramática y tormentosa, yo no la consideraría de ese modo; veámoslo como algo natural que ocurre en el adolescente (Un adolescente es un ser humano que pasó la pubertad y que todavía se encuentra en etapa de formación para alcanzar su madurez). Debido a las modificaciones que va sufriendo el chico debemos comprenderlos y explicarles porque ocurren ciertos cambios; ya que están en una etapa difícil en la que necesitan de alguien que los oriente y ayude. Como lo menciona Stanley Hall: “La adolescencia es una edad especialmente dramática y tormentosa en la que se producen innumerables tensiones, con inestabilidad, entusiasmo y pasión, en la que el/la joven se encuentra dividido entre tendencias opuestas”

Groos: “caracteriza ese periodo de la vida por la aparición de los instintos sexuales”

Mira y López declara: “La adolescencia es el periodo de crecimiento acelerado, el llamado estirón, que separa a la niñez de la pubertad”

Para Brooks, la palabra adolescencia (del latín adolescere, crecer hacia la madurez) refiérese al período de crecimiento que se extiende aproximadamente de los doce a los trece años. Termina realmente con la virilidad en el hombre y la madurez en la mujer

Para Spranger, el adolescente no vive su estructura psíquica ni sus estados como fenómenos evolutivos. Estos tienen para él, en la mayoría de los casos, el carácter de cosa definida que el mundo tiene normalmente para nosotros en el momento de vivirlo. Por eso mismo, el adolescente no se comprende a si mismo por completo, ya que no tiene idea de sus crisis y evoluciones

Las definiciones de la adolescencia son diversas. Algunos autores la caracterizan por la aparición de los instintos sexuales; otros la mencionan como un período de psiquismo que provoca conflictos, luchas entre el yo y el mundo. Es el punto de vista de cada uno de los autores mencionados líneas arriba. Cada uno de ellos señalan los fenómenos ocurridos en la adolescencia del cual se operan profundas modificaciones en el organismo.

Sin embargo, los jóvenes se hacen más conscientes de los cambios que van ocurriendo en su cuerpo. De esto se dan cuenta cuando se miran ante un espejo y examinan las transformaciones que van teniendo e imaginan de lo que los demás dirían de los cambios y estos se van haciendo más presentes en el aspecto físico, ya que pueden ser agradables como desagradables para ellos como lo menciona Coleman J. C. y Hendry L. B:

Los adolescentes son muy conscientes de los cambios que van experimentando y tienen que adaptarse psicológicamente a ellos, tanto a los que tienen lugar en sí mismos como a las variaciones de desarrollo que se producen en el grupo de adolescentes del que forman

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