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Desnutricion


Enviado por   •  4 de Junio de 2014  •  1.302 Palabras (6 Páginas)  •  155 Visitas

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Desnutrición Infantil

La desnutrición infantil puede tener causa multifactorial, una de ellas es al falta de recursos económicos en países en vías de desarrollo o subdesarrollados, según el programa mundial de alimentos de las Naciones Unidas, solamente en América Latina y el Caribe aproximadamente nueve millones de niños y niñas menores de 5 años sufren algún tipo de desnutrición crónica y se calcula que la misma cifra está en alto riesgo de padecerla

A pesar de todos los estudios y los avances sobre el tema de desnutrición infantil, las cifras de desnutrición son alarmantes, sobretodo en grupos de edad entre los cinco y los catorce años, se conoce que las zonas rurales se ven doblemente afectadas que las zonas urbanas, el riesgo de que un niño o niña indígena muera por diarrea, desnutrición o anemia es tres veces mayor que entre la población no indígena.

Normalmente la desnutrición se asocia al nivel socioeconómico o se considera la causa principal, pero existen otras causas tan importantes como el no aportar al bebe lactancia materna exclusiva, la presencia de enfermedades como la diarrea, infecciones respiratorias agudas y otras, la falta de educación e información sobre la alimentación correcta y adecuada para cada etapa de la vida, la falta de acceso a alimentos fortificados, suplementos vitamínicos etc.

.Una dieta inapropiada, hipocalórica, e hipoprotéica puede ocasionar desnutrición severa, esto puede tener influencia en los factores sociales, psiquiátricos o simplemente derivado de alguna patología; Es importante mencionar que el término desnutrición no es lo mismo que mal nutrición; en la desnutrición existe una deficiencia en la ingesta de calorías y proteínas, mientras que en la malnutrición existe una deficiencia, exceso o desbalance en la ingesta de uno o varios nutrientes que el cuerpo necesita por ejemplo: vitaminas, hierro, calorías, etc.

En menores un cuadro clínico de desnutrición puede terminar en Kwashiorkor que se da por insuficiencia proteica en la dieta o Marasmo que trae como resultado flaqueza exagerada a falta de un déficit calórico total en la dieta.

Tipos de desnutrición infantil: El índice de desnutrición se determina mediante la observación directa que permite identificar niños demasiado delgados o con sus piernas hinchadas, se mide peso, talla, perímetro de brazo y conociendo la edad del niño para compararlo con los estándares de referencia, la desnutrición se puede presentar de diversas maneras, por ejemplo: es más pequeño que lo que le corresponde para la edad, pesa poco para su estatura, pesa menos de lo que le corresponde para su edad. Cada una de esas manifestaciones se relaciona con algún tipo específico de deficiencia, es decir, la estatura refleja carencias nutricionales de tiempo prolongado a menos que exista algún factor genético, mientras que el peso es un indicador de carencias agudas ya que depende directamente de la ingesta.

Desnutrición crónica se representa como retraso en el crecimiento, se mide comparando la talla del niño con el estándar recomendado para su edad, indica una carencia de los nutrientes necesarios durante un largo periodo de tiempo, por lo que esto eleva el riesgo de contraer enfermedad y afectar el desarrollo físico e intelectual del niño. El retraso en el crecimiento puede empezar incluso antes de nacer cuando el niño se encuentra en el útero de la madre, si no se actua correctamente durante el embarazo y antes de que el niño alcance los 2 años de edad las consecuencias puede ser irreversibles y pueden estar presentes durante el resto de su vida.

Desnutrición aguda moderada: en este tipo de desnutrición el niño peso menos de lo que le corresponde de acuerdo a su estatura, se mide el perímetro del brazo y se encuentra generalmente por debajo del estándar de referencia.

Desnutrición aguda, grave o severa: Es la más grave de todas, el niño tiene un peso muy por debajo de los estándares de referencia para su altura y el perímetro de brazo también se toma en cuenta aquí, cuando no es atendido el niño los procesos

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