Didáctica Del Pensamiento Crítico

Estrategias para desarrollar el Pensamiento Crítico en la educación primaria en México

Resumen

El Pensamiento Crítico consiste en analizar, criticar, juzgar, evaluar, preguntar, indagar, generar conocimientos, etc. Su proceso incluye utilizar la lógica, la imparcialidad, las inferencias, las preguntas, los conceptos, los puntos de vista. Es necesario desarrollar actitudes mentales como la humildad intelectual, la perseverancia intelectual, la confianza en la razón, entre otras. El Pensamiento Crítico es especialmente importante en la educación primaria porque la mayor parte de la población la cursa y finaliza, es decir, todos tenemos acceso a ella. Es necesario considerar también lo que el Pensamiento Crítico puede lograr en las personas, a saber, las hace más receptivas, autosuficientes, responsables, generadoras de conocimientos. Esto tiene relación con lo que la sociedad demanda: ciudadanos que sean capaces de afrontar nuevos retos y de generar las maneras de alcanzar sus objetivos. Por ello se llevó a cabo una reforma educativa, de la cual se espera que cumpla con los objetivos establecidos. Sin duda, nuestra sociedad cambiaría si se ejerciera el Pensamiento Crítico porque éste influye en la estabilidad de un gobierno, de un país. Por tales motivos, es necesario desarrollar estrategias en las aulas. Entre ellas podemos mencionar el hacer preguntas guía, preguntas inquisitivas, fomentar la atención de los estudiantes, ser un modelo para ellos, hablar menos, pedir que expliquen sus puntos de vista y/o el de otros, etc. Los beneficios tienen que ver con preparar a las generaciones futuras para ser productivos, responsables, autosuficientes en un mundo que cambia constantemente.

Estrategias para desarrollar el Pensamiento Crítico en la educación primaria en México.

En México, la educación ha sufrido diversas reformas a lo largo de la historia, pues el objetivo ha sido mejorar la calidad en la educación y formar mejores ciudadanos. Por otro lado, han surgido movimientos que van más allá de lo que estamos acostumbrados a hacer en las aulas para ayudar al estudiante a aprender. Me refiero al Pensamiento Crítico. Esto tiene que ver con cada ciudadano porque todos nos llegamos a relacionar de alguna manera con la educación básica. Pero ¿qué es el Pensamiento Crítico? ¿cuál es su proceso? Sería apropiado percibir su importancia dentro de las aulas, además de aprender sobre las estrategias que hay a nuestro alcance para aplicarlas. Esto es lo que trataré a continuación, sin omitir los beneficios que resultan del Pensamiento Crítico en la educación básica.

Pensamiento Crítico

¿Qué es? Diversos autores lo han definido según lo han comprendido. Facione (2007) lo define así: “…el pensamiento crítico es un pensamiento que tiene propósito (probar un punto, interpretar lo que algo significa, resolver un problema).” Facione incluye otra definición, hecha por un consenso de expertos en relación con el pensamiento crítico, consiste en que “el pensador crítico es una persona inquisitiva, bien formada, que confía en la razón, de mente abierta, flexible, justa cuando evalúa, honesta consigo misma, dispuesta a reconsiderar y si es necesario a retractarse, dispuesta a preguntar, indagar, investigar”. Linda Elder y Richard Paul (2008), creadores de la Fundación para el Pensamiento Crítico, lo definen así: “El pensamiento crítico es ese modo de pensar –sobre cualquier tema, contenido o problema— en el cual se mejora la calidad del pensamiento inicial. El resultado es un pensador crítico y ejercitado que formula problemas y preguntas vitales con claridad y precisión; acumula y evalúa información relevante y usa ideas abstractas, llega a conclusiones y soluciones, probándolas con criterios y estándares relevantes; piensa con una mente abierta y se comunica efectivamente”. Con tales definiciones, podemos ver que el Pensamiento Crítico es una manera de pensar profunda y analítica, con el fin de entender, descubrir, juzgar, criticar. Es hacer uso de todo lo que somos y lo que tenemos en el intelecto para llegar a razonamientos y conocimientos nuevos. Y lo mejor de todo es que todos los seres humanos lo tenemos a nuestro alcance, pero ¿en qué consiste su proceso? ¿de qué se vale para llevarse a cabo?

Proceso. Para que el Pensamiento Crítico tenga lugar es necesario que se apliquen la lógica, la imparcialidad, la exactitud, la precisión y la relevancia a las diferentes partes del pensamiento, como los propósitos, las preguntas, los puntos de vista, las inferencias, los conceptos, la información. Según la resvista El Educador (2008, noviembre) en su página 9, esto es para desarrollar las características intelectuales o actitudes mentales, entre las cuales podemos mencionar la humildad intelectual, la autonomía intelectual, la integridad intelectual, la perseverancia intelectual, la confianza en la razón, la empatía intelectual y la imparcialidad. Como se puede notar, es un proceso que se lleva a cabo de manera progresiva y que se ejercita para poder dominarlo. Por lo tanto, podemos decir que se requieren ciertas características en la persona. La misma revista menciona cuáles son: el tener mente abierta, coraje o valentía intelectual, percepción, autorregulación, cuestionamientos constantes, control de emociones y tener valoraciones justas. Es necesario pues, que el Pensamiento Crítico se practique para que se ejercite y, así, aplicarlo en cualquier faceta de la vida del ser humano.

Importancia del Pensamiento Crítico en la educación primaria

La educación primaria es parte de la educación básica en nuestro país. su importancia se refleja en el Informe del 2008 sobre calidad educativa del INEE (Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación), el cual en parte dice que “el egreso del nivel primaria es muy cercano al total de inscritos en ese grado en cada ciclo escolar, y en los más recientes se alcanzan cifras mayores a 99 %. Esto significa que casi todos los alumnos que llegan al último grado de la primaria consiguen terminar el nivel”. Como se puede notar, todo ciudadano cursa la educación primaria, y ésta es la etapa en la que se debe adquirir el Pensamiento Crítico, pues es necesario que la mayoría de la población lo ejerza.

La importancia del Pensamiento Crítico radica en lo que puede lograr con las personas, es decir, que nos hace más receptivos, autosuficientes, responsables, generadores de conocimientos, indagadores e investigadores, etc. Sería bueno pensar en lo siguiente: si eso logra en las personas

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