Dios no está muerto-FICHA DE ACTIVIDADES

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1. Lee las siguientes indicaciones y luego de ello elabora tu actividad bimestral:

1. A partir de la película “DIOS NO ESTA MUERTO” responde las siguientes preguntas:

1. Realiza un breve resume sobre el argumento de la película.
2. ¿Por qué crees que la película tiene como nombre Dios no está muerto? Fundamenta tu respuesta.
3. ¿Por qué este nuevo profesor no creía en Dios e incita a los estudiantes a escribir “Dios está muerto” en un papel? Fundamente tu respuesta.
4. ¿Por qué Josh se niega a escribir lo que el profesor le solicitó? ¿Qué lo motiva a defender su fe?
5. ¿Qué significa el termino ateo, el cual se menciona en la película y que diferencia hay entre este último y un agnóstico?
6. ¿Por qué el profesor Radisson se autonombra ateo? ¿Crees que realmente lo era?
7. ¿Por qué crees que Josh defiende con tanto fervor su fe? ¿Si tu estuvieras en su lugar hubieras defendidos tus creencias, fe e ideales? Explica tu respuesta.
8. ¿Qué hizo Josh para defender su fe? Argumenta tus respuestas.
9. ¿Qué otras religiones o creencias identifican en la película? Has una breve explicación de cada una de ellas.
10. ¿Por qué la joven islamita escondía su fe en Jesús?
11. ¿Cuál era la posición de la familia musulmana frente a las creencias de su hija?
12. ¿Cuál de los tres debates consideras más relevantes y por qué? Justifica tu respuesta.
13. Elige tres personajes de la película que más te hayan impactado y explica cuál era su posición frente a Dios.
14. ¿Consideras que la fe y la razón son aspectos que conviven en constante lucha? ¿Por qué? Argumenta tu respuesta.
15.  Imaginemos que estas en el lugar de Josh y tienes que defender tus creencias frente a tu profesor. Escribe los argumentos que utilizarías para tu debate.
16. Plantea a que conclusiones has llegado después ver la película y realizar esté trabajo.

1. Criterios de trabajo:

1. El trabajo debe ser realizado en parejas, según el orden asignado por el profesor en clase.
2. Las ideas y conceptos deben estar organizados de manera que haya una conexión lógica entre ellos.
3. Creatividad y empeño en la elaboración: utilizar los recursos que tengan a disposición, para presentar un trabajo adecuado.
4. Puede contener ilustraciones que apoyen la argumentación del trabajo.
5. Cuidar la ortografía al momento de redactar el trabajo.
6. Solo utilizar la herramienta de Word o Google documentos.

• Recordar siempre, que todos los trabajos deben tener nombre y grado del estudiante. Asimismo, siempre verificar que se haya enviado correctamente la actividad y adjuntado el archivo por classroom. La fecha de entrega será el jueves 06/05/2021.

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