ECT 2 ESTADISTICA
Enviado por yaob • 29 de Noviembre de 2013 • 3.606 Palabras (15 Páginas) • 309 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
CEAD EJE CAFETERO - PEREIRA
GUÍA DIDÁCTICA PARA EL CURSO ACADÉMICO
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
TUTOR
SANDRA PATRICIA GUTIÉRREZ PATIÑO
PEREIRA – COLOMBIA
2009
FICHA TÉCNICA
Nombre del curso: Estadística Descriptiva.
Palabras claves: Muestra, población, variable, datos, medidas de tendencia central, medidas de posición, medidas de dispersión, medidas de deformación, número índice, regresión lineal, correlación lineal, coeficiente de correlación.
Institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
Ciudad: CEAD EJE CAFETERO - Colombia.
Autor del Protocolo: Sandra Patricia Gutiérrez Patiño.
Móvil: 315 4624177
sapagupa@yahoo.es
Año: 2009
Unidad Académica: Ciencias Básicas
Campo de formación: Disciplinar - Investigativa
Área del conocimiento: Matemáticas
Créditos académicos: Dos (2), correspondiente a 96 horas de trabajo académico: 70 horas promedio de estudio independiente y 26 horas promedio de seguimiento tutorial.
Tipo de curso: Teórico con aplicación práctica en contexto, en tanto que busca la identificación y reconocimiento de las problemáticas, perspectivas teóricas, conceptos, categorías, métodos y técnicas indispensables para la formación profesional e investigativa.
Destinatarios: Estudiantes de los programas de pregrado de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Competencias generales de aprendizaje: 1. El estudiante interpreta, discrimina y relaciona los fundamentos básicos de la Estadística Descriptiva, a través del análisis de datos tomados en una investigación propia de su disciplina.
2. El estudiante describe, examina y sintetiza adecuadamente la información recopilada durante la observación y seguimiento de un fenómeno mediante métodos estadísticos.
Metodología de oferta: Educación a Distancia, con posibilidad de administración 100% virtual bajo plataforma moodle.
Formato de circulación: Módulo impreso en papel con apoyo en ambiente Web
Denominación de las unidades didácticas: 1. Conceptos preliminares
2. Medidas estadísticas
Mapa conceptual
se
de los en
cuando los que se
Para
No en el
los
llegar a de
con la
más allá del para
de
que se diversas
a la
sobre un
de
y en tal de
Unidad didáctica 1: Conceptos preliminares
Fases de aprendizaje: Inducción (I), Reconocimiento (R), Profundización (P), Transferencia (T) y Evaluación (E).
SEM. FASE DE APREN-DIZAJE TEMÁTICA SITUACION DE SALIDA SITUACIONES DIDÁCTICAS (ACTIVIDADES) SISTEMA DE INTER-ACTIVIDADES TIEMPO SISTEMA DE EVALUACION PRODUCTO
1
Agosto 24-30
Inducción
Motivación: Actividad lúdica de presentación e integración entre los asistentes.
Presentación del tutor
Actividad uno. Conformación de Pequeños
Grupos colaborativos-PGC- (mínimo 5, máximo 10 aprendientes), para trabajar las temáticas del curso. Elección del cabeza
...