EK MUNDO PEDAGOGICO CONTEMPORANEO

EL MUNDO PEDAGOGICO CONTEMPORANEO. EL PERIODO DE LAS REFORMAS.

I. LA CIRCUNSTANCIA ECONOMICA, POLITICA, FILOSOFICA Y CIENTIFICA EN EL MUNDO Y SUS REPERCUCIONES EN MEXICO DURANTE LOS ULTIMOS AÑOS

1) EL MUNDO DE LA POSTGUERRA

Hacia 1950, según cifras aportadas por la Organización para la alimentación y la agricultura, se señalaba que la producción de alimentos en el mundo mostraba que mientras el lejano oriente producía un 32% del total de la producción mundial y su población era de un 54.4% del total del orbe, Norteamérica con un7.5 % de población producía el 22.6% de alimentos.

Durante esos mismos años, Latinoamérica producía el 10% con una población de 7.7%. Esta población ha provocado el alza de precios que tienden a ajustar la demanda de mercancías de consumo al monto de sus existencias hasta el grado en que los ahorros que resultan de dichas ganancias sean suficientes para suministrar los fondos del aumento de las inversiones y del déficit gubernamental.

En la época de posguerra surgió en la mayoría de los países de Europa, así como en Norteamérica la política del estado benefactor que mediante la instrumentación de subsidios alimenticios, prestaciones familiares y servicios sociales según las necesidades de cada circunstancia, buscaban enfrentar los embates de la inflamación de nuevo orden económico de posguerra.

Durante la misma, las naciones orientales incrementan sus relaciones con oriente en tanto que los países accidentales aumentaron su relación con occidente.

A pocos años de a ver finalizado la guerra, el concepto de un rápido crecimiento económico, para crear una sociedad más rica, empieza a manejarse entre los países desarrollados.

Mientras el llamado Estado Benefactor ampliaba su radio de influencia, en los países desarrollados capitalistas o socialistas, una nueva revolución industrial. (Entre 1960-1968) aplicaba los sistemas computacionales en la producción, esa introducción resultado del avance técnico – científico, diferencio aún más a los países adelantados de los atrasados.

Para la década de los 70s, un nuevo fenómeno político a nivel mundial se empieza a gestar; a coalición de los países menos desarrollados que se auto dominan un conflicto de entendimiento entre el norte y el sur, muy aparte de las tradicionales rivalidades del oeste y del este.

Al sintetizar la situación del mundo hacia los últimos tiempos, tendríamos tres grandes problemas a lo que se enfrentaría la humanidad, incluidos sus respectivos sistemas económicos.

Durante esos años, los estados Unidos de Norteamérica gastaron aproximadamente 2,500 millones de dólares al año en su agencia para el desarrollo en Asia, África y Latina.

Esto sin duda encierra un problema de valores y en consecuencia filosófico que es indicador de la evolución de la misma filosofía durante los sesentas y setentas o bien de la filosofía de la posguerra.

LAS IDEAS FILOSOFICAS CONTEMPORANEAS.

SU PERSECUCION EN NUESTRO PAIS

A partir de la segunda guerra mundial, el pensamiento filosófico se ha desarrollado por lo menos en tres vertientes. Las circunstancias históricas de mediados de siglo que trastocaron la ilusión del progreso fincado en la técnica y en la ciencia han transformado la actitud entre los filósofos, entre los políticos y entre las masas.

Incertidumbre, desesperanza y desasosiego en los hombres por efecto de la crisis moral y económica durante los setentas explican el grado de influencia de dos filosofías, la del existencialismo y la del marxismo.

El pensamiento filosófico y político contemporáneo mexicano responde a la esencia misma del sistema económico. Es decir refleja las influencias y direcciones externas, tiende a la polarización en cuanto que llega a constituirse en pensamiento y acción de distintas clases sociales, por lo que en última instancia desemboca en radicalismo y en extremismos.

La otra

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