EL CANTO CORAL

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA

“Dr. CRISTÓBAL MENDOZA”

MÉRIDA ESTADO MÉRIDA

CREACIÓN DE UN ORFEON UNIVERSITARIO PARA LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES DEL IUTCM DEL NÚCLEO MÉRIDA

AUTORA:

González Jessika

Mérida, Junio 2015

DEDICATORIA

A mi madre, Cecilia Rojas, A Usted doy las gracias por estar a mi lado, apoyándome en mis momentos difíciles,  no hay palabras para agradecer todo el amor, por creer en mí.

A mi novio, gracias por su apoyo en los momentos difíciles de mi vida y de mi carrera.

Jesús del Matto, persona como tú extraordinaria e incondicional  como  ser  humano.

A mi Grupo de trabajo Yesmerlin, Glendimar que me brindaron su apoyo y colaboración, ofreciendo una palabra de aliento para seguir adelante. Gracias a todos.

A Mis dos Carlos, gracias por ser especiales.

El despiste de Miguel, con sus locuras, alegra mi vida.

INDICE DE CONTENIDO

ANEXOS                                                                                19

INTRODUCCIÓN

La música coral ha estado presente, de una forma u otra, a lo largo de toda la historia de la humanidad. El ser humano tiene la capacidad de emitir sonidos musicales con su voz y siempre ha hecho uso de esta capacidad. Las personas cantamos y, además, en muchas ocasiones lo hacemos en grupo. El canto grupal siempre ha existido. Desde tiempos ancestrales, unido a diferentes tipos de ceremonias, los individuos han sentido la necesidad de expresar sus sentimientos, sus emociones, a través del canto comunitario. Pero el ámbito de la música coral en el que se desarrolla este estudio es el de las agrupaciones corales no profesionales en la actualidad. Las agrupaciones corales amateurs tienen su origen en el siglo XIX y son fruto de un movimiento tanto social como musical que ha ido evolucionando a lo largo de la historia y que ha llegado a nuestros días manteniéndose e, incluso, aumentando su presencia en el mundo entero.

El movimiento coral es una de las pocas manifestaciones culturales que se realiza de igual forma en todo el mundo. Existen coros, la gente canta en coro en los cinco continentes. Los repertorios podrán ser diferentes, las músicas que interpretan muy diversas, pero el hecho socio-cultural de reunirse para cantar, es común a todos ellos.

Es por ello que la investigación consiste en proponer la creación de un Orfeón Universitario para los estudiantes y profesores del IUTCM del núcleo Mérida. Así mismo la investigación esta conformada por:

El primer Capítulo contiene El Problema, cuyo contenido integra los Antecedentes del Problema de investigación, seguido de esto se plantearon los objetivos, la justificación, y por último la delimitación.

El segundo Capítulo denominado Marco Teórico, es boza los antecedentes de la investigación y las Bases Teóricas que dieron sustentación al objeto de estudio.

El tercer Capítulo, señala el Marco metodológico, donde se expresa el Diseño de la Investigación, Población y muestra, Técnicas e instrumentos de recolección de datos y las Técnicas de procesamiento y análisis de datos.

El cuarto Capítulo, muestra los recursos para la ejecución del proyecto.

CAPITULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

Las agrupaciones corales o coros no profesionales, tal y como las entendemos hoy en día, son un fenómeno perteneciente a la historia contemporánea. Fenómeno en muchos casos más social que musical, ha adolecido de ser uno de los capítulos permanentemente ausentes en la historia de la música. Quizá, el hecho de tener un fuerte arraigo social ha supuesto un demérito desde el punto de vista musical. Sin embargo, las grandes obras sinfónico-corales de la historia, desde los oratorios de Haendel a las sinfonías de Mahler, fueron estrenadas, cantadas e interpretadas por coros no profesionales.

Aún hoy en día, esta práctica es muy común en diferentes formatos. En la actualidad, no sólo cantan las grandes obras sinfónico-corales coros profesionales, sino que muchos son los cantantes amateurs que habitualmente se acercan a este tipo de “grandes repertorios”, como es el caso del Orfeón Universitario de nuestra ilustre Universidad de los Andes.

                Aunado a esto se puede decir además, que la música coral aporta grandes beneficios a la educación en general y a la educación musical en particular.

                Es por ello que se Proponer la creación de un Orfeón Universitario para los estudiantes y profesores del IUTCM del núcleo Mérida.

Objetivos de la Investigación

Objetivo general

                Proponer la creación de un Orfeón Universitario para los estudiantes y profesores del IUTCM del núcleo Mérida.

Objetivo específico

• Diagnosticar los conocimientos que poseen los estudiantes y profesores sobre la importancia que tiene el canto coral como medio de aprendizaje.
• Establecer la factibilidad de la creación de un Orfeón Universitario para los estudiantes y profesores del IUTCM del núcleo Mérida.
• Demostrar la importancia que tiene el canto coral como medio de aprendizaje.
• Diseñar un plan de acción para la creación de un Orfeón para los estudiantes y profesores del IUTCM del Núcleo Mérida.

Justificación e importancia

        La investigación se realiza con la finalidad de crear un orfeón universitario para los estudiantes  y profesores del IUTCM núcleo mérida.

        La propuesta de investigación cobra importancia desde la óptica institucional pues será el punto de partida para la transformación de la educación tradicional hacia un esquema de educación a nivel técnológico apropiado que busca que profesores y estudiantes se relacionen entre sí a través del canto coral.

        Por otro lado, desde el aspecto social el estudio genera un aporte significativo al considerar la imortancia que el canto coral aporta a la educación como medio de aprendizaje, relacionandolo con los conocimeintos del estudiante quien es el más beneficiado de este contexto. De igual manera la investigación busca revitalizar el papel del docente como guiador de procesos educativos de calidad.  

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