EL JUEGO-MACABRO.
Enviado por alex29djun • 26 de Mayo de 2016 • Prácticas o problemas • 943 Palabras (4 Páginas) • 96 Visitas
“EL JUEGO MACABRO” | diciembre 16 2015 |
[pic 1] |
PLANEACIÓN
MISIÓN
Brindar una actividad entretenida y diferente a lo que comúnmente se ofrece en la escuela.
VISIÓN
Llegar a hacer una actividad para que los alumnos interactúen entre sí.
OBJETIVOS
- Ofrecer una actividad entretenida para los estudiantes.
- Llevar a cabo una actividad diferente a las que normalmente se realizan.
VALORES
- Respeto: dentro de nosotros como equipo y compañeros, y fuera con compañeros y alumnos
- Solidaridad: llevarnos bien ente compañeros de equipo y compañeros fuera de.
DESCRIPCIÓN
Material. | Tiempo. | Descripción |
| Se contara con un tiempo de 5 minutos para completar los retos. Si los retos no son superados en tal tiempo se les otorgara un castigo. | El salón de enfermería se ambientará con temática de la película “SAW”, ofreciendo retos diversos para los equipos (conformados por tres integrantes cada uno), retos que deberán ser cumplidos en el menor tiempo posible. Se otorgará un premio sorpresa al equipo que consiga superar los retos en el menor tiempo posible. Se regalaran un par de manos libres (audífonos, auriculares) a cada uno de los ganadores. Los retos consistirán en conseguir una llave, la cual abrirá un candado, una vez que lo consigan, habrán concluido el reto. |
ORGANIZACIÓN
DEPARTAMENTOS
- Dirección General: Porque es necesario que alguien tome la responsabilidad de organizar y guiar al equipo.
- Marketing: Para dar a conocer el evento entre los estudiantes.
- Finanzas: Para llevar un control del dinero y los recursos.
- Coordinación: Para apoyar en las actividades que se llevarán a cabo.
FUNCIONES
|
|
|
|
|
|
|
|
ORGANIGRAMA
Funcional: porque está mejor estructurado y así es más fácil saber las funciones de cada uno de los integrantes.
[pic 2]
NIVEL JERÁRQUICO
[pic 3]
DIRECCIÓN
TOMA DE DECISIONES
De todas las decisiones que tuvimos que tomar, la que más nos costó trabajo fue el saber cómo obtener el dinero suficiente para comprar los materiales.
- Identificar el problema: ¿Cómo conseguir dinero para comprar materiales?
- Análisis del problema: Pensamos en cuáles podrían ser las soluciones viables para conseguir dinero, y encontramos que lo más sencillo sería solicitar una cooperación por participar en el juego, vender algo, ofrecer algún servicio, o poner el dinero directamente de nuestros bolsillos.
- Evaluación de las alternativas: Posteriormente evaluamos cada solución, y encontramos que:
- Solicitar cooperación: Si deseábamos dar un buen regalo, sería necesario una cooperación elevada, y no querrían darla.
- Vender algo: No somos realmente buenos para vender, pero podríamos conseguir una cantidad considerable de dinero si lográbamos vender algo que realmente quisieran comprar.
- Ofrecer algún servicio: No sabemos hacer absolutamente nada.
- Poner el dinero nosotros: No queríamos aportar tanto dinero sin obtener ninguna clase de remuneración.
- Selección de la mejor opción: Encontramos que lo mejor sería vender algo, no sabíamos qué vender, pero tras una rápida conversación nos dimos cuenta de que había algo que todos quieren, sin importar la edad, el género, o ninguna otra cosa, y eso eran los dulces, pues son algo económico, y fácil de vender y comprar.
- Poner en práctica las medidas: Compramos una bolsa de paletas y una bolsa de frituras, rápidamente los vendimos, y duplicamos nuestra inversión, así compramos más dulces, los vendimos, y conseguimos aproximadamente seis veces más dinero del que invertimos inicialmente.
- Evaluar el resultado: Nos dimos cuenta de que, efectivamente, conseguimos lo que deseábamos. Pudimos comprar buenos premios, y el material que necesitábamos.
LIDERAZGO
...