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EL SABER DE LOS MAESTROS


Enviado por   •  25 de Mayo de 2020  •  Tareas  •  464 Palabras (2 Páginas)  •  75 Visitas

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LA SABIDURÍA DEL DOCENTE

“EL SABER DE LOS MAETROS”

ALUMNO

DOCENTE: María del Pueblito Morales.

FECHA: Sábado 16 de Marzo del 2019.

ASIGNATURA: EL MAESTRO Y SU PLÁCTICA DOCENTE.

CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

PLAN, ´94.

PLANTEL: QUERÉTARO. 22-A

GRUPO: “A

GRADO: 1er. Semestre.

¿Qué aspectos de la práctica docente consideras debes preservar y cuales necesitas renovar, con la intención de llegar a mejores aprendizajes y condiciones de estudio para los involucrados?

Me gustaría empezar explicando que soy asistente educativo por lo cual no estoy muy relacionada con las planeaciones que realiza la maestra, y es por eso que tal vez me sea un poco difícil contestar bien esta pregunta.

Las actividades que debe desempeñar en el salón de clases no son las que una asistente debería realizar, porque solo me dejan hacer cosas como: poner tareas, llevar a los niños al baño, proporcionarles el material con el cual se trabajara etc.

Pienso que mi función debería de ser apoyar a los pequeños en sus trabajos y ayudarles a los que se les complica la actividad con la se trabaja apoyar a la maestra con los niños que van más atrasados, es decir apoyarla en las actividades pedagógicas.

Lo que podría decir de esta pregunta sería con respecto a lo que veo que a la maestra le hacer falta para el día que en yo tenga un grupo no volver a repetir sus errores de la maestra e innovar algunas cosas que en lo personal me parece que está mal o bien rescatar las cosa que veo que le dan resultado.  

 Unas de las cualidades que veo  en la maestra y que yo me quedaría seria la tolerancia que ella tiene hacía con los niños sin descuidar los limites se les deben de poner a los pequeños, ta que luego ellos le tomas la medida y el grupo se vuelve un desastre. También la manera de que realiza algunas actividades ya que siempre ve la manera de hacer algunos juegos para que a los niños se les facilite su aprendizaje.

Y lo que cambiaría seria que primero explicaría el tema, luego pondría ejemplos, después ejercicios y al último la tarea sobre el tema ya que en algunas ocasiones solo deja tareas y no vemos el tema y los niños no saben ni cómo hacerla y  algunas veces les dejan tarea solo para cumplir con el llenado de libros cuando los niños no saben aún muchas de las cosas que vienen ahí.

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