ENFOQUE COMUNICATIVO busca que el alumno se comunique en la lengua

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN

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Ensayo

Tema: ENFOQUE COMUNICATIVO

Lic. Reniery Misael Maradiaga

Estudiante:

Danelia Haydee Osorto Álvarez 601-1989-00058

ENFOQUE COMUNICATIVO

(martinez, 2015) “El enfoque Comunicativo, busca que el alumno se comunique en la lengua cuya meta es: desarrollar las destrezas comunicativas; estas se trabajan partiendo de las necesidades de los alumnos, creando actividades destinadas que procuran  el uso de la lengua en situaciones reales de comunicación”. El docente debe de jugar un papel importante en el enfoque comunicativo porque es donde el estudiante expone sus conocimientos sobre los temas y desarrolla sus habilidades de comunicarse con situaciones del diario vivir y esos saberes previos que el estudiante debemos explotarlo a lo máximo y la clase se vuelva participativa y motivante donde el estudiante se armonicé con el ambiente.

En la educación tradicional no fue mala bueno yo pase mis primeros ciclos educada con  ese tipo educación y nos enseñaban con un criterio más disciplinado como estudiantes no importaba nuestra opinión pero teníamos que aprender si o si, ese tipo de enseñanza era el mismo para cada estudiantes en todas los espacios informativo éramos un tipo de robot donde solo recibíamos información clasificada únicamente no lo que nunca me gusto de esta enseñanza fue el castigo físico y la humillación que recibían los estudiantes se etiquetaba a los estudiantes y se organiza los estudiante más inteligentes y los malos estudiante nunca fueros importante todo el cuerpo estudiantil.

Pero con esta gran novedad del enfoque comunicativo todo eso quedo atrás porque todo estudiante sabe algo de todo ellos tienen la facilidad de expresarse y dar sus puntos de vista y todo esto el docente debe de adueñarse para que cada estudiante de su opinión sea como sea y de un tema surgen muchas derivaciones y ahí mismo damos aclaraciones unimos todas las ideas que los estudiante dieron, pero también el docente debe de ser extrovertido para que todas las idean que surgieron sea fundamentada con la explicación del docente todo esto debe de ser dinámico y motivante para el estudiante.  

Debemos dejar que los estudiaste puedan construir sus conocimientos y debemos usar todo lo que está a nuestro alrededor para fortalecer su capacidades de resolver problemas en su vida cotidiana estamos formando estudiantes que sean capases de sacar lo mejor de cada uno.

Cada estudiante aprende de los errores y de sus logros como el mayor objetivo que tiene el enfoque comunicativo es desarrollar la competencia comunicativa y esto se logra atraves de dichas competencia relaciona con el hecho de cuando si y cuando no hablar con quién y en qué lugar con este enfoque el estudiante se vuelve sociable a demostrar sus sentimientos y a misma ves descubren y aprenden y utilizan lo que es la imaginación.

Aprender hablar por lo tanto no implica conocer unas reglas si no también aprender a usarlas de forma correctas , la comunicación humanas desde este enfoque rebasa lo verbal y se apoya en el conocimiento del contexto en que se producen donde se produce la variedad que los estudiantes elaboran.

El enfoque tradicional y el enfoque comunicativo tienen mucha diferencia como por ejemplo: (loaysa, 2015)”El enfoque tradicional es irrelevante porque se muestra desconectado de la situación comunicativa y el foco de enseñanza es el lenguaje mismo, los ejercicios de clase no tienen relación con situaciones reales, los alumnos trabajan con palabras o fragmentos de texto en cambio el enfoque comunicativo tienen estas variables el lenguaje es relevante porque se relaciona con los interese de los alumnos y el foco de enseñanza es el lenguaje en comunicaciones, los ejercicios de clase recrean situaciones reales y los alumnos trabajan con los textos completos”

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