ENFOQUE PRELIMINAR

PROYECTO

ENFOQUE PRELIMINAR

Generar proyectos de prevención de lesiones es, hoy, prioritario en todos los establecimientos

escolares.

El proyecto se fortalecerá y potenciará en la medida que se sumen e integren a él otros actores

institucionales de la comunidad (Centro de Salud, Municipio, iglesias, organizaciones vecinales,

deportivas, juveniles, etc.) adquiriendo así el carácter intersectorial.

Abrir espacios de participación efectiva integrando a los niños como principales protagonistas del

proyecto, promoviendo la ejecución de actividades bajo su responsabilidad, es una forma efectiva

para que incorporen hábitos y conductas saludables a través de las experiencias concretas.

ELABORACIÓN DEL PROYECTO: pautas metodológicas a seguir para el diseño

1. Denominación del proyecto.

2. Fecha de comienzo y finalización prevista.

3. Descripción del problema o situación (Diagnóstico de situación), sobre el que hemos

decidido intervenir, fundamentando la necesidad o la importancia de hacerlo.

4. Determinación y enumeración de objetivos, que deben ser:

a) Posibles de alcanzar con acciones sencillas, reducidos en número, claros.

b) Iniciados con un verbo y precisos.

Ejemplo: Conocer los accidentes que ocurren en las casas de los alumnos.

Disminuir los accidentes registrados en la escuela.

5. Determinación de las actividades previstas y su desarrollo en el tiempo (plazos de

ejecución de cada actividad).

6. Personas responsables de su desarrollo.

7. Recursos disponibles y aquellos a gestionar en apoyo al proyecto (el recurso es siempre

escaso y se debe tener en cuenta que si el proyecto depende de él, se reduce su

viabilidad).

8. Determinación de la forma de evaluación a aplicar durante el desarrollo del proyecto y a su

finalización:

a) Durante el desarrollo: con el fin de controlar que se mantiene la dirección correcta de las

acciones para el logro de resultados, el grado de relación intersectorial alcanzado y todos

aquellos aspectos positivos o negativos que se consideren relevantes.

b) a su finalización para conocer el impacto generado por las acciones realizadas e informar

acerca de los cambios o modificaciones producidas en el problema inicial que dio origen al

proyecto,

ELEMENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO

QUÉ se quiere hacer Naturaleza del proyecto

POR QUÉ se quiere hacer. Fundamentación y diagnóstico de la situación

PARA QUÉ se quiere hacer Objetivos, propósitos

CUÁNTO se quiere hacer Metas

...