ENSAYO DE LA VISION DE ANETTE SANTOS REAL Y SILVIA GVITZ

ENSAYO DE LA VISION DE ANETTE SANTOS REAL Y SILVIA GVITZ

Annete Santos del Real desarrolla como tema central la importancia de lo que se aprende y lo relaciona con la forma de pensar, la ideología de 2 medios diferentes, el medio social rural y el medio social urbano-medio, se resalta la diferencia entre un alumno de una ranchería y otro de la ciudad.

Da un recorrido por los diferentes puntos, de cómo se relacionan las materias con las actividades de la vida cotidiana, que uso le dan a lo que aprenden. También se resalta cual es la importancia del docente, como influye en al educar o cultivar a los estudiantes del nivel secundario, como también qué importancia tiene hacer concientizar a los adolescentes de que beneficios adquieren al desarrollar las diferentes asignaturas y como las pueden relacionar con los diferentes ámbitos o campos profesionales en los cuales se desenvuelve o piensa desenvolverse el adolescente.

Para Silvia Gvitz en las sociedades industriales modernas la escuela es uno de los medios privilegiados para asegurar la herencia cultural y para mantener las jerarquías en el acceso, la posesión y la utilización del conocimiento, nos habla de la educación del ciudadano reclama no solo el aprendizaje del saber de las disciplinas sino también de la comprensión de los problemas sociales y personales actuales.

Por lo tanto es factible pensar que siendo la secundaria educación básica y obligatoria, ha incluido en sus planes y programas determinados contenidos de aprendizaje porque supone que tendrán algún valor para la mayoría de sus alumnos, que les serán de alguna utilidad. En este apartado intentamos aproximarnos al valor de la educación secundaria a través de las percepciones que los estudiantes tienen sobre la utilidad de sus aprendizajes escolares.

Hablando de la realidad, a los alumnos no les resulta fácil identificar contenidos útiles para sus diversas asignaturas académicas, especialmente cuando éstas no les gustan. Uno se pregunta si los alumnos han tenido ocasión de revisar la totalidad de los programas al finalizar el ciclo escolar o si, habiéndolo hecho, no han logrado adquirir sino unos cuantos conocimientos

Es por eso que a continuación se presenta un listado de los contenidos cada que especifica lo que más les servirán para las asignaturas de español y matemáticas, que son las que “globalmente” consideran les serán de más utilidad.

Español

Estrato rural

• La ortografía

• Leer bien

Estrato urbano-marginado

• Aprender a expresarse, a comunicarse

• Escribir sin faltas de ortografía- pronunciar bien las palabras

• Aprender quien escribe los libros y los poemas

Estrato urbano-medio

• Manejar un mejor lenguaje, utilizar palabras que antes no sabía

• Apreciar la lectura

Matemáticas

Estrato rural

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