ENSAYO LA EDUCACIÓN PRIMARIA

ENSAYO LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Actualmente la psicología educativa indaga sobre cuáles son los factores que intervienen en el proceso de aprendizaje, cada niño tiene diferencias individuales que deben ser tomadas en cuenta y se considera que el papel del profesor en el acto didáctico es básicamente proveer de recursos y entornos diversos de aprendizaje a los estudiantes, motivarles para que se esfuercen,  además de destacar la importancia y orientarles (en el proceso de aprendizaje)  y asesorarles de manera personalizada en la planificación de tareas, trabajo en equipo además de identificar las diversas problemáticas que trae consigo. No obstante, a lo largo del tiempo han existido diversas concepciones sobre cómo se debe realizar la enseñanza, y consecuentemente sobre los roles de los profesores y sobre las principales funciones de los recursos educativos, agentes mediadores relevantes en los aprendizajes de los estudiantes. Los problemas de aprendizaje escolar están ligados por múltiples factores que generan un problema tan antiguo como la educación misma, y a su vez ha sido uno de los factores que ha inducido la presente investigación y a responder conductas de índole psicológicos y pedagógicos, así como las nuevas reformas educativas que se han dado en estos últimos años. Aun renovando por completo toda la estructura del sistema escolar, los problemas de aprendizaje escolar siguen presente en todos los niveles del sistema educativo, afectando el logro de aprendizajes significativos y como consecuencia una educación de baja calidad.

Actualmente con la nueva reforma educativa que está estructurada para buscar el mejoramiento constante y el máximo logro educativo de los estudiantes en las aulas, pero no parece ser así, este problema se refleja en las aulas de esta institución igual o peor que antes, sin poder lograr aporte para elevar el aprovechamiento de los alumnos que participan en los procesos educativos. En México el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), tiene la labor de apoyar a la evaluación de la calidad del sistema educativo mexicano en la educación básica para la cual se basa en cuatro líneas de trabajo: los indicadores educativos, logro educativo, condiciones de la oferta educativa y divulgación de resultados. Considerando la importancia que tiene la educación en todos los contextos, el Estado tiene la obligación de ofrecer gratuitamente los servicios educativos para cubrir las tres etapas de la educación básica, constituida por preescolar, primaria y secundaria. Un reto que se ha planteado el gobierno de México, es el de proporcionar una educación de calidad, implementando programas y proyectos que tienen como objetivo transformar la organización y funcionamiento de las escuelas, como: a) Escuelas de Calidad. b) Innovación y Oportunidades. c) Programa para Abatir el Rezago en Educación Inicial y educación básica.

La importancia de la investigación sobre los factores que inciden en el proceso de aprendizaje, rendimiento académico, ayuda al diseño de políticas educativas y estrategias efectivas que guían el desarrollo de la competitividad de sus habitantes para integrarse al mundo productivo es uno de los problemas más notable en los países en vías de desarrollo, los resultados de las investigaciones han demostrado que las causas de este problema, por lo general, no están ligadas solamente a factores relacionados con el plan del sistema escolar ni a las capacidades individuales de las personas, más bien se puede decir que está relacionado a un número importante de factores de origen social, escolar, familiar y cultural, así lo refiere  un artículo de la página de internet http://bibliotecadigital.tamaulipas.gob.mx.

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