ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LOS RESULTADOS DE PLANEA

ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN EL FORTALECIMIENTO DE LOS RESULTADOS  DE PLANEA

Estrategias

• Fortalecer en el alumno el hecho de que comprenda indicaciones, y así  éste  sea capaz de comprender( con esto se pretende que el alumno no solo lea las indicaciones si no que las razone)
• Reconocer los contenidos que aborden  las pruebas  y como se plantean  y ver como los niños pueden o creemos que demuestran sus conocimientos en esos instrumentos.
• Trabajar en los grupos dentro de la semana con aquellos contenidos que se presentaron más deficientes  y  así mejorar esas situaciones.
•  Entre profesores (colegio) diseñar estrategias  y didácticas para abordar aquellos contenidos en el aula, que creemos más difíciles o que tengan den  bajos resultados
• Buscar estrategias para que el alumno comprenda indicaciones, para que los niños sean capaces de comprender problemas de matemáticas (que reconozcan la o las operaciones que les ayudaran a resolver el problema, como identificar los datos  dentro del problema que le ayude a resolver.
• Hacer conciencia  con los  padres de familia  de la importancia de las evaluaciones de sus hijos e involucrarlos en lo que sea necesario.
•  Realizar un simulacro de la prueba PLANEA

Impulsar en los docentes  la interacción pedagógica entre  ellos.

Ofrecer  asesoría y acompañamiento para garantizar mejoras en los resultados  de los aprendizajes de los alumnos.

Estimular a los docentes al uso de materiales multimedia  en el aula.

• Trabajar lectura a partir de textos previamente seleccionados con un fin.
• Conocimientos previos.

PROFE MARTIN

• LECTURA DIARIA
• DISEÑAR O COMPRAR UN LIBRO DE EJERCICIOS DE LECTURA.
• DRAMATIZAR  LECTURAS
• IMPLEMENTAR ACTIVIDADES COMO : CAFÉ LITERARIO,
• ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DEL AULA.
• LECTURA LIBRE
• QUE EL MAESTRO LEEA Y ENTIENDA LOS LIBROS PARA EL MAESTRO

• PROPICIAR QUE LOS ALUMNOS INFIERAN CONTENIDO NO EXPLICITO EN LOS TEXTOS QUE LEAN. (LECTURA EN SILENCIO DE TEXTOS  PARA QUE INDIVIDUALMENTE LOS ALUMNOS DEN A CONOCER E TEMA CENTRAL  E INFORMACION QUE NO APARECE EN EL TEXTO)
• DESARROLLAR HABILIDADES PARA UBICAR PARRAFOS, FRASES O PALABRAS  EN UN TEXTO EXTENSO.
• RESOLUCION DE  EXAMENES EN EQUIPO

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