EVALUACION DIAGNOSTICA DEL GRUPO DE 1 Y 2

EVALUACION DIAGNOSTICA DEL GRUPO DE 1 Y 2

        El grupo con el que se trabaja este ciclo escolar esta conformado por dos grados, ya que la escuela es multigrado, son 14 alumnos, de los cuales 9 son de 1ºA  y 4 de 2ºA. Se labora en horario de 8:00 AM a 12:30 PM.

        A través de la evaluación diagnostica se puede confirmar el nivel de aprendizaje, desarrollo social y emocional de los alumnos Este inicio escolar estuvo difícil, ya que después de pasar por la pandemia COVID-19 y  el ciclo anterior que estuvo muy irregular los alumnos, padres de familia y hasta nosotros como maestros hemos batallado para llegar a la normalidad en el aula y escuela en general, pero en ese proceso estamos.

En la asignatura de Lengua Materna basándome en ejercicios como dictados, lectura de palabras u oraciones cortas, manejo del alfabeto móvil, actividades en el cuaderno entre otras. Logre analizar que el 75% de los alumnos conoce e identifica el sonido y grafía de las vocales, mientras que un 25% no lo hacen, se confunden y no logran identificarlas al iniciar las palabras. En alfabetización están en los siguientes niveles:

             PS                     S                        SA                 A

1º   Amaya                 Caleb                     Roxana

      Emily                    Karime

      Santiago               Evelyn

      Ximena                 Tadeo

      Alexa

2º   Rennata              Carolen

       Guillermo            Heber

        Mientras que en la asignatura de Matemáticas los alumnos cuentan verbalmente hasta el 10 o más pero al momento de identificar el numero escrito solo 4  alumnos de primer año lo hacen, los manejan cuentan y agrupan de forma regular y el resto solo cuenta sin sentido, es decir, solo los han memorizado sin saber el valor proporcional,  en relación a las figuras geométricas (cuadrado, circulo, rectángulo y triángulo) el 90% de los niños las reconoce y las maneja espacialmente.

        Este grupo prácticamente será un solo grado como primer año, debido a que los alumnos de 2º presentan un gran rezago en alfabetización, ya que la comunicación con ellos durante la pandemia y  el ciclo anterior fue casi nula o los padres prefirieron que sus hijos siguieran en casa por lo que ocasiono que se detuviera su desarrollo del proceso de alfabetización, ya que no recogían los cuadernillos que se los proporcionaba ni realizaban otras actividades.

        En cuestión de trabajo diario los alumnos son muy tranquilos, trabajan un poco lento, les gusta mucho el trabajo en equipo y colaborativo, tienen interés en realizar las actividades y aprender cada día.

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