REPORTE DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PREESCOLAR “1° B”
Enviado por Dul02 • 16 de Octubre de 2022 • Trabajos • 7.939 Palabras (32 Páginas) • 91 Visitas
Secretaria de la Defensa Nacional | ||
Dir.Gral.Sgd.Soc.Mil. Área Pedagógica. | [pic 1] | Cen.D.I. 5. “Niños Héroes de Chapultepec” |
REPORTE DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PREESCOLAR “1° B” | ||
Nombre del niño(a): Román Alejandro Reséndiz González. | Edad: 3 años 5 meses |
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN |
Tiene un lenguaje fluido y así logra comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela, logra mencionar características de objetos y personas que conoce y observa. |
INGLÉS |
Utiliza frases de cortesía en inglés como hola, buenos días y adiós, identifica los colores naranja, azul y rojo. |
PENSAMIENTO MATEMÁTICO |
Logra contar elementos hasta el número 10, identifica los números convencionales hasta el 5 con correspondencia uno a uno. Reconoce las figuras geométricas circulo, cuadrado, rectángulo, triangulo. |
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL |
Conoce medidas para evitar enfermedades. Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud. Práctica medidas de higiene personal como lavarse las manos y los dientes. |
EDUCACIÓN FÍSICA |
Realiza desplazamientos con distintas posturas y direcciones. Arroja un objeto con la intención de que llegue a un punto. |
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL |
Se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás. Se logra expresar con seguridad y colabora en actividades de grupo y escolares. |
ARTES |
Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, logrando comunicar diversas emociones mediante la expresión corporal. |
RECOMENDACIONES |
Apoyar al menor con la identificación de los términos como son: ayer, hoy, mañana, antes, después, al final y practicar en casa el amarre de agujetas. GRACIAS POR SU APOYO |
[pic 2]
Secretaria de la Defensa Nacional | ||
Dir.Gral.Sgd.Soc.Mil. Área Pedagógica. | [pic 3] | Cen.D.I. 5. “Niños Héroes de Chapultepec” |
REPORTE DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PREESCOLAR “1° B” | ||
Nombre del niño(a): Bruno Rafael Ibarra Garcia. | Edad: 3 años 3 meses |
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN |
Logra adaptarse a un nuevo contexto (escuela), expresando y comunicando sus ideas, sentimientos, siendo capaz de diferenciar sus gustos con los de los demás, Tiene un lenguaje fluido, logrando conversaciones cortas y entendibles y así logra comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela, logra mencionar características de objetos y personas que conoce y observa. |
INGLÉS |
Utiliza frases de cortesía en inglés como hola, buenos días y adiós, identifica los colores naranja, azul y rojo. |
PENSAMIENTO MATEMÁTICO |
Logra contar elementos hasta el número 10, identifica los números convencionales hasta el 5 con correspondencia uno a uno. Reconoce las figuras geométricas circulo, cuadrado, rectángulo, triangulo y describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno. |
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL |
Conoce medidas para evitar enfermedades. Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud. Práctica medidas de higiene personal como lavarse las manos y los dientes. |
EDUCACIÓN FÍSICA |
Realiza desplazamientos con distintas posturas y direcciones. Arroja un objeto con la intención de que llegue a un punto. |
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL |
Se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás. Se logra expresar con seguridad y colabora en actividades de grupo y escolares. |
ARTES |
Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, logrando comunicar diversas emociones mediante la expresión corporal. |
RECOMENDACIONES |
Apoyar al menor con la identificación de los términos como son: ayer, hoy, mañana, antes, después, al final y practicar en casa el amarre de agujetas. GRACIAS POR SU APOYO |
[pic 4]
Secretaria de la Defensa Nacional | ||
Dir.Gral.Sgd.Soc.Mil. Área Pedagógica. | [pic 5] | Cen.D.I. 5. “Niños Héroes de Chapultepec” |
REPORTE DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PREESCOLAR “1° B” | ||
Nombre del niño(a): Ximena Chávez Escutia. | Edad: |
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN |
Esta en proceso de adaptación a un nuevo contexto (escuela), expresa y comunica sus ideas, sentimientos, siendo capaz de diferenciar sus gustos con los de los demás, su lenguaje aun es corto, diciendo solo unas palabras con gramática adecuada y como puedo hacerlo se comunica y relaciona con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela, logra mencionar características de objetos y personas que conoce y observa. |
INGLÉS |
Utiliza frases de cortesía en inglés como hola, buenos días y adiós, identifica los colores naranja, azul y rojo. |
PENSAMIENTO MATEMÁTICO |
Logra contar elementos hasta el número 5, identifica los números convencionales hasta el 3 con correspondencia uno a uno. Reconoce las figuras geométricas circulo, cuadrado, rectángulo, triangulo y describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno. |
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL |
Conoce medidas para evitar enfermedades. Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud. Práctica medidas de higiene personal como lavarse las manos y los dientes. |
EDUCACIÓN FÍSICA |
Realiza desplazamientos con distintas posturas y direcciones. Arroja un objeto con la intención de que llegue a un punto. |
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL |
Se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás. Se logra expresar con seguridad y colabora en actividades de grupo y escolares. |
ARTES |
Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, logrando comunicar diversas emociones mediante la expresión corporal. |
RECOMENDACIONES |
Apoyar al menor con la identificación de los términos como son: ayer, hoy, mañana, antes, después, al final, trabajar con su menor en lenguaje, cantando diversas canciones infantiles, leyendo cuentos, trabajando rimas y trabalenguas y practicar en casa el amarre de agujetas. GRACIAS POR SU APOYO |
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