Eclipse Familiar De Fernado Savater
Enviado por Charolina • 21 de Enero de 2013 • 784 Palabras (4 Páginas) • 723 Visitas
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Temas Variados / Analisis De Los Textos De Guiomar Namo De Mello Y Fernando Savater, “¿Qué Debe Enseñar La Escuela básica?” Y “El Eclipse De A Familia
Analisis De Los Textos De Guiomar Namo De Mello Y Fernando Savater, “¿Qué Debe Enseñar La Escuela básica?” Y “El Eclipse De A Familia
Composiciones de Colegio: Analisis De Los Textos De Guiomar Namo De Mello Y Fernando Savater, “¿Qué Debe Enseñar La Escuela básica?” Y “El Eclipse De A Familia
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Enviado por: CARLOSFJA 17 octubre 2012
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Guiomar Namo de Mello
“¿Qué debe enseñar la escuela básica?” Fernando Savater
“El eclipse de a familia”
Instituciones sociales que influyen en la educación de los niños y jóvenes.
La escuela no es un mundo separado de la sociedad. Además de ella actúan las iglesias, los partidos, los sindicatos, los medios de comunicación, las manifestaciones culturales.
En la familia el niño aprende -o debería aprender- aptitudes tan fundamentales como hablar, asearse, vestirse, obedecer a los mayores, proteger a los más pequeños (es decir, convivir con personas de diferentes edades), compartir alimentos
Después la escuela, los amigos, el lugar de trabajo, etc., llevarán a cabo la socialización secundaria, en cuyo proceso adquirirá conocimientos y competencias de alcance más especializado.
La televisión ofrece modelos de vida, ejemplos y contraejemplos, viola todos los recatos y promociona entre los pequeños esa urgencia de elegir inscrita en la abundancia de noticias a menudo contradictorias
Formas en que influyen las experiencias adquiridas en el entorno inmediato. ¿Qué se aprende?
El hijo del labrador aprende en casa a plantar, el del pescador a pescar, pero es en la escuela, por la adquisición de conocimientos universales sobre la naturaleza, que la agricultura y la pesca tendrán un sentido más amplio para ellos
. La familia brinda un menú lectivo con mínima o nula elección de platos pero con gran condimento afectivo de los que se ofrecen. Por eso lo que se aprende en la familia tiene una indeleble fuerza persuasiva, que en los casos favorables sirve para el acrisolamiento de principios moralmente estimables que resistirán luego las tempestades de la vida, pero en los desfavorables hace arraigar prejuicios que más tarde serán casi imposibles de extirpar.
Función de la escuela: conocimientos básicos y experiencias de aprendizaje que debe de promover.
La respuesta a esas preguntas es que a la educación escolar no le interesa el destino social de cada uno, y sí
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que todos, democráticamente, tengan acceso a la comprensión de su mundo.
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