Educacion Temprana

Trabajo práctico

Educación Temprana

Inategrantes: Favale Giuliana, Balagna Sheila, Bustos Melina, Gonzalez Aldana y Agilar Florencia.

Profesora: Walsh Gabriela.

El desarrollo del BEBE desde la vida intrauterina hasta los tres años de vida.

• Vida intrauterina

• Puede recibir estimulos: sonoros,olores,sabores y emociones.

• Siente el contacto corporal.

• Ritmos de sueño.

• 1°- 3°mes

• Reflejos:Succión, deglución, prensión, moro o sobre salto,marcha y enderezamiento.

• Sentidos aumentados.

• Escucha sonidos y reacciona.

• Puede ver a 30cm.

• No tiene nocion de objeto permanente.

• Boca abajo intenta levantar la cabeza.

• Llanto - Forma de comunicacion.

• 3° mes

• Reflejos se tranforman en habitos.

• Sonriza social.

• Sotiene la cabeza firme.

• Vocaliza(emite sonidos sin intención)

• Sigue objeto con la viasta.

• Reconoce emociones(triste - alegre)

• 4°mes

• Comienza a balbucear.

• Intenta vocalizar algo que escucho.

• Grita para escuchar su vos.

• En la posicion tortuga sostiene el dorso con las dos manos.

• Aprende a estar semisentado

• Explora objetos atravez de su boca.

• Comienza a reconocer su cuerpo.

• Rie a carcajada.

• 5°mes

• Gira la cabeza a quie le habla.

• Sonrie.

• Se sienta(con esfuerzo).

• Comienza a reconocer su cuerpo.

• Balbucea(trata de imitar).

• Intenta tomar objetos(golpea y palpa).

• Prefiere relaciones amigables.

• 6° mes

• Imita voses

• Destingue las personas extrañas y las conocidas.

• Sonriza descriminada.

• Toma objetos con una sola mano(tranfiere de mano a mano).

• Se sienta solito

• Rueda con su cuerpo.

• Reconoce horarios y habitos.

• 7° mes

• Repite sonidos.

• Toma objetos una en cada mano.

• Encuentra objetos escondidos parcialmente.

• Hace movimientos de saltarin (en la postura de sentado).

• Intenta gatear.

• 8° mes

• Emite silabas (ma, pa,etc)

• Prevee que va a suceder.

• Comprende algunas palabras.

• 9° mes

• Relaciona comentarios vervales.

• Movimiento de pinsa con sus deditos.

• Aprende a conocer espacio y tiempo.

• 10°-11° mes

• Comprenden ciertas palabras.

• Imita gestos (aplaude, chau, etc)

• Comienza a ser mas independiente.

• Gatea.

• Se para con ayuda.

• 12°-13°-14° mes

• Dice dos o tres palabras simples.

• Ya toma y entrega objetos.

• Camina tomado de una sola mano.

• Antisipa las acciones.

• Comprende acciones y palabras.

• Apila y reconoce la figura redonda.

• 15°-16°-17° mes

• Dice tres o mas palabras con sentido.

• Señala con el dedo indice cuando quiere algo.

• Garabatea espontaneamente.

• Pone nombre a las cosas.

• Relaciona tiempo y espacio.

• 18°-19°-20° mes

• Entiende la logica del lenguaje.

• Cumple ordenes sencillas.

• Nombra cosas.

• Dice aproccimada diez palabras.

• Camina rapido, gira y comienza a trepar.

• 21°-22°-23° mes

• Articula palabras.

• Nombra objetos conocidos.

• Imita palabras.

• 2°-3° año

• Conoce partes de su cuerpo.

• Combina dos palabras diferentes.

• Tiene pensamiento

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