Educación Física Integral

¿Por qué es necesaria una Educación Física Integral de nuestros alumnos?

En el siguiente ensayo se darán a conocer algunos aspectos de la Educación Física que tratarán de expresar hacia dónde va el desarrollo de ésta en relación a nuestros educandos y su educación motriz.

Existen algunas problemáticas con respecto a la Educación Física, en cuanto a su objeto de estudio, currículo entre otros, las cuales debemos como profesores entenderlas, estudiarlas y reflexionar, con motivo de ser mejores profesionales y ser el medio de desarrollo del nuestros alumnos.

Es necesario decir que el objetivo de la Educación Física según algunos autores es preparar motriz, valorica e intelectualmente a nuestros alumnos para así desarrollarse de la mejor forma a la sociedad en la cual se insertarán. Asimismo, si definimos este objeto de estudio podremos estructurar los métodos y estudios los cuales nos darán las guías para la mejora motora, y tener en cuenta que los alumnos no son máquinas, sino un ser vivo que se va a educar en lo motriz, sicológico, social y moral, de esta manera podemos también reforzar lo epistemológico de nuestra área.

Es de gran importancia este punto pues, todos estamos dentro de una sociedad la cual te exige determinadas conductas dentro de esta y es en la escuela donde se desarrollan estas, ya sea en la clase de Lenguaje, Matemáticas, Biología o Educación Física, entre otras, las cuales van a formar todas juntas una persona integral en todo ámbito, listo para seguir con sus estudios especializados o trabajar en algún área que le favorezca.

Específicamente nosotros debemos formar a los alumnos en lo motriz, obviamente sin dejar de lado el conocimiento teórico y la formación valórica e intelectual del alumno, entonces nosotros formamos al alumno en el cuerpo y mente, juntos. Sin embargo, la educación tradicional actual le da mucho énfasis al desarrollo intelectual de nuestros alumnos, dejando un poco de lado la educación motriz de éstos, pero ¿Cual es el motivo de esto?, una respuesta puede llegar a concluir que existe una ignorancia de los beneficios e implicaciones positivas del cultivo del cuerpo y mente simultáneamente. Esta ignorancia debe ser contrarrestada con la calidad del profesorado, así argumentar y afirmar los conocimientos que se tiene de esta para luego aplicarlos en los alumnos en su desarrollo.

La idea de afirmar las acciones motrices científicamente es con el fin de consolidar nuestro ámbito a partir de fundamentos teóricos y así de esta manera equipararnos con otras áreas de la Educación y de la Ciencia.

Por otro lado, aparte del objeto de la educación la relación de este con los fundamentos teóricos de la Educación Física, debemos poner énfasis al contestar nuestra pregunta en el currículo de la Educción Física, pues si queremos una educación de calidad para nuestros alumnos debemos también pensar en la parte administrativa de esta. A esto me refiero a los tres ejes principales para una mejora de nuestra área y así poder lograr varios objetivos propuestos, los cuales son:

-La cantidad de horas de Educación Física en los colegios y/o Liceos

-Calidad de preparación del profesorado.

- y por último los recursos didácticos que posee el profesor para llevar a cabo sus clases

Si bien existe una mejora actual de esto puntos, pero aún así no es la mejor y a su vez no es una realidad total.

En relación al primer punto podemos decir que existe una realidad en la cual se han aumentado en algunos colegios las horas de Educación Física, pero aún así no son suficientes para los objetivos planteados a desarrollar en el año, y tampoco hay una igualdad en relación a un tema social, me refiero a las diferencias entre colegios particulares y municipales.

En cuanto al segundo punto es de real importancia, y el más importante

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