Ef En Valores

EDUCACION FISICA EN VALORES

ANA MARIA MEDINA

Colombia - Neiva

catolica del norte

Area

Educación Física - Deporte

Edad

7-88-99-10

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Descripción

La escuela es para la mayoría de los niños su segundo hogar, en ella pasan gran parte del tiempo. Así como en la casa sus padres los educan, nosotros como institución educativa tenemos la obligación de contribuir con una formación integral.

Los valores son fundamentales para una convivencia sana, productiva y armónica que permite que todo ser humano se desarrolle plenamente y tienda a mejorar su calidad de vida. Este proyecto de aula pretende a partir de la asignatura de Educación Física que los niños se fortalezcan en valores y los vivencien directamente en su rol como estudiantes para construir en un aula y una escuela en paz.

Este proyecto de aula se realiza con un grupo de primaria de la institución Educativa Humberto Tafur Charry, sede Palmas, jornada mañana, como resultado final de los conocimientos adquiridos en el diplomado de las tecnologías de la información y la comunicación.

El objetivo principal es fortalecer en valores y mejorar los ambientes colaborativos a través de la aplicación de un software educativo y un blog, durante las actividades del área de Educación Física en los estudiantes de la escuela las palmas jornada mañana.

En este proyecto se muestra el interés e inquietud por experimentar y vivenciar las herramientas tecnológicas por parte de los niños para así expresar libremente, el compartir de experiencias y conocimientos dirigidos desde las actividades motrices y recreativas para adquirir conductas y aptitud con valores.

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Objetivos

2.OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Fortalecer algunos valores y mejorar los ambientes colaborativos a través de la aplicación de un software educativo y un blog, durante las actividades de Educación Física de los estudiantes de la escuela las palmas jornada mañana.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

-Incorporar las tic en el área de educación física como una herramienta didáctica para fortalecer los valores en el aula.

-Utilizar el software educativo como una estrategia pedagógica para mejorar los ambientes colaborativos.

- Usar diversos medios de comunicación virtual como el chat, correo y foros que le permita a los estudiantes interactuar a través de un blog orientado por los docentes.

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Duración

Actividad 1: - La escuela es para la mayoría de los niños su segundo hogar, en ella pasan gran parte del tiempo. Así como en la casa sus padres los educan, nosotros como institución educativa tenemos la obligación de contribuir con una formación integral. Los valores son fundamentales para una convivencia sana, productiva y armónica que permite que todo ser humano se desarrolle plenamente y tienda a mejorar su calidad de vida. Este proyecto de aula pretende a partir de la asignatura de Educación Física que los niños se fortalezcan en valores y los vivencien directamente en su rol como estudiantes para construir en un aula y una escuela en paz. Este proyecto de aula se realiza con un grupo de primaria de la institución Educativa Humberto Tafur Charry, sede Palmas, jornada mañana, como resultado final de los conocimientos adquiridos en el diplomado de las tecnologías de la información y la comunicación. El objetivo principal es fortalecer en valores y mejorar los ambientes colaborativos a través de la aplicación de un software educativo y un blog, durante las actividades del área de Educación Física en los estudiantes de la escuela las palmas jornada mañana. En este proyecto se muestra el interés e inquietud por experimentar y vivenciar las herramientas tecnológicas por parte de los niños para así expresar libremente, el compartir de experiencias y conocimientos dirigidos desde las actividades motrices y recreativas para adquirir conductas y aptitud con valores.

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Recursos

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Requisitos

CENTRO DOCENTE LAS PALMAS

El centro Docente Las Palmas, está enmarcado dentro del barrio del mismo nombre, barrio que tuvo su origen aproximadamente en el año de 1970, cuando el señor Bernardino Barreiro, dueño de la hacienda las Palmas consideró conveniente parcelar los terrenos de lo que es hoy el barrio las palmas.

El propietario de la hacienda las Palmas donó al sector lotes para la capilla, puesto de policía, puesto de salud y caseta comunal. El centro Docente Las Palmas no fue el producto de una planificación por parte del municipio de Neiva ni de la Secretaría de Educación, si no una necesidad surgida como consecuencia de la migración de sus pobladores de municipios cercanos o del campo que se asentaron en gran número de familias en este sector nor-oriental de la ciudad de Neiva, creando la necesidad de educación para sus hijos.

El Centro Docente ha sufrido varios procesos hasta llegar al actual, los cuales se han dado más por presión de sus directivos que por iniciativa de los entes gubernamentales. Es así, como esta institución, inicia su funcionamiento en el año de 1974 en un kiosco adecuado para tal fin con los grados primero y segundo, tres semanas después se traslada a la caseta de acción comunal, hasta el año de 1976, en que el instituto de construcciones escolares ( ICCE) , construye un aula, y se hace nuevamente presente en 1981 edificando la dirección y dos aulas más.

Posteriormente Salud Pública construye la batería sanitaria. En el año 1983 se hace el encierro en maya del centro Docente y a medida que aumenta la población escolar se hace necesario más ampliación de la planta física, es así como en 1984 se edificó un aula más y en el año siguiente con la colaboración de obras públicas municipales se logró el encerramiento en material.

En el año de 1986 se realizaron entre otras obras las siguientes:

Consecución de material didáctico, construcción de una nueva batería sanitaria, dos aulas más, el club Kiwanis Rió Neiva construye un aula escolar y la dota de 23 pupitres universitarios, lo mismo que la dirección para las dos jornadas. El Servicio Nacional De Aprendizaje SENA inicia la construcción de un aula múltiple con la colaboración de la comunidad, finalizándose esta actividad en el año de 1987.

En 1992 con la colaboración de la Fundación Hocol, se construye el polideportivo. Posteriormente, a finales de 1997 y en un proyecto presentado a la Administración Municipal, gestionado por las directivas de la Institución se logra la instalación de la cubierta del polideportivo.

Al promediar 1998 encontramos en el sector varia organizaciones que propende por el desarrollo físico, social y cultural del sector, como son: El Comité Cívico Zonal, Las Juntas de Acción Comunal, Comités Prodesarrollo, Clubes de Amas de Casa, Red Juvenil, Escuelas de Lideres auspiciado por las Fundaciones Social y Hocol.

Estas organizaciones en asocio con algunos Docentes vienen desarrollando actividades como la Elaboración de l Plan de Desarrollo de la Comuna, Salud Preventiva, Actualización de Maestros en Autoestima y Valores, Campañas de alfabetización de adultos y bachillerato a madres comunitarias, apoyo a proyectos Ambientales.

En los años siguientes se ha logrado la consecución de la caseta para la tienda escolar, conexión de la tubería del acueducto, construcción de los closerts para cada salón.

En el programa de Racionalización de Personal Directivo, la Secretaría de educación traslada en febrero de 1999 a los Directores Luz Dary Castaño Padilla y Cesar Augusto Charry y en su reemplazo ingresa el Licenciado Crisanto Sánchez Tovar quien es trasladado del Centro Docente Ricardo Borrero Álvarez, y se unifican las Direcciones de las dos jornadas.

En octubre 28 de 1999, el Centro Docente con un programa especial, al que se invita a un sin número de personalidades, celebro sus bodas de Plata para conmemorar sus 25 años de labores.

Entre los años 2000 y 2001 se realizaron las siguientes obras y ejecuciones : Construcción de la batería sanitaria para preescolar, se instala el cielorraso en todos los salones del bloque izquierdo, instalación de extractores y ventiladores en todas las aulas y se cambian 22 metros de alcantarillado de aguas lluvias y negras haciendo los drenajes respectivos.

El 4 de abril de 2001 la comisión de Supervisión de la Secretaría de Educación realiza una visita en la que constata los ajustes realizados al PEI, solicitados por la misma comisión y en virtud de lo cual se expide la Resolución Nº 00346 que concede el reconocimiento oficial al Centro Docente Las Palmas del municipio de Neiva.

Del mismo modo, el Centro Docente en sus dos jornadas ha participado en eventos deportivos y culturales a nivel municipal y departamental, habiendo obtenido significativos logros que han merecido el reconocimiento oficial.

En los últimos dos años el Centro Docente Las Palmas se dotó con los siguientes equipos y material didáctico : Un computador, un equipo de sonido, compra de libros por la suma de $3.000.000, compra de libros Plan lector por la suma de $ 6.000.000, un televisor marca SONY de 36 pulgadas así como

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