El Aula Al Reves

Antes de dar respuesta a las preguntas para la participación en este foro es bueno saber que “the flipped classroom” (“aula invertida o aula volteada”) nos estamos refiriendo a una estrategia didáctica o método de enseñanza que esta cambiando el modelo tradicional de clase donde el actor y eje principal no es el docente sino los alumnos que llegan a clase no a adquirir nuevos conocimientos sino a aplicar lo aprendido en casa. Con la utilización de diferentes formatos pero el de mayor éxito han sido los video-lección.

Paso entonces a responder las preguntas del tema “aula invertida”:

La metodología me parece genial ya que todo lo que sea innovador y diferente bien venido para mí ya que soy un docente que empleo técnicas didácticas que sean para el bien de los educandos; utilizo el panel, el debate, socio drama, foro, tormenta de ideas, resolución de problemas, creatividad, trabajo en equipo, video conferencia y todo me a dado resultado positivo y bien evaluado por los alumnos. No le tengo miedo a lo desconocido. El único “pero” es la cultura facilista de nuestros educandos.

Claro que si me atrevería a implementarlo en mi aula de clase, así le dedicaríamos más tiempo personalizado a nuestros alumnos y tendríamos la oportunidad de una educación más pertinente y conoceríamos de cerca las competencias de cada uno de ellos, pero viene el “pero” tendría que haber ms tiempo en clase o menos alumnos y en este país sí que sería muy difícil.

En nuestro contexto por lo antes expresado por mi sería muy difícil por nuestra cultura educativa llena de “resabios” y muy paradigmáticos y precisamente son unos nuevos paradigmas educativos los que debemos de construir, pero, pero muy complicado

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