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El Discurso


Enviado por   •  6 de Mayo de 2012  •  1.252 Palabras (6 Páginas)  •  497 Visitas

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Teoría lingüística Nombre del lingüista Reseña histórica Definición de la lingüística Justificación: porque y para que el lingüista realizó la teoría Concepción teórica. En que se base para realizar esa teoría Concepción metodológica. Métodos sugeridos para su aplicación. ejemplo

La Gramática General de port – royal Antoine Arnauld, Pierre Nicole y Claude Lancelot Grupos de intelectuales pertenecientes a una abadía en Francia , llamada Port – Royal,

De origen francés, pertenecientes al siglo XVII Y XVIII, de característica histórica. No es original tiene sus fuentes renacentistas y contemporáneas. Sirvió de eslabón para la corriente racionalista. Es la ciencia que se encarga de estudiar jerárquicamente la lengua a lo largo de su evolución, es decir históricamente, utilizando un sistema general. (diacronía) Pensaba que la lengua era un sistema muy parecido a las matemáticas, que solo se debía estudiar y aplicar a través de una gramática general para uno o más idiomas. Los lingüistas port – royal se basaba en que el lenguaje estaba estructurado a través de procesos mentales que intervienen por una gramática universal, interdisciplinaria, llamada teoría del signo. Contemplaban que dicha gramática era concebida con el arte del habla. Y que el signo lingüístico era el pensamiento que el hombre ha inventado con la finalidad de comunicarlo. Esta teoría aplicó ciertos elementos (sonidos y caracteres) y el significante derivados de la historia los cuales utilizaron, los modificaron y los agruparon para luego conformar un cuerpo teórico coherente. Aplicación del sistemas cartesianos es un sistema de coordenadas

Gramática comparada y lingüística histórica Sir willian jones, orientalista (india) ingles inglés, franz bopp lingüista alemán ( 1.816) DE origen europeo perteneciente al siglo XVIII. Estudios con afinidades genéticas entre el sánscrito, el griego y el latín Estudia la lengua a través de comparaciones organizadas en cuanto a la fonética y morfología de estas y otras lenguas., como el sánscrito, el griego, el persa y el latín. Los estudios realizados por el lingüista inglés, Sir willian Jones le sirvieron al alemán Franz Bopp, contemplaban que la lengua era una combinación de sonidos y formas debido a la presencia supuesta raíces comunes entre las lenguas hablantes. Franz bopp Demostró que las relaciones y similaridades entre lenguas emparentadas podían sistematizarse y convertirse en una ciencia autónoma. Pero esta escuela, con haber tenido el mérito indisputable de abrir un campo nuevo y fecundo. No fue concebida como una teoría, debido a que no se preocupo por estudiar la Naturaleza del objeto en sí, se limitó a comparar y no registro ningunas conclusiones Aplicación fonológica en los sistemas consonánticos del latín, el griego, sanscrito, y la rama germánica del indoeuropeo.

La escuela lingüística de Praga. Fue fundada por lingüistas checos y rusos. Sus principales representantes Roman Jakobson y Nicolai Troubetzkoy. Se definen con estructuralista funcionalistas De origen checo y ruso. Perteneciente al año de 1926. Se dividió en dos períodos: 1 clásico previo a la 2da guerra mundial. 2 se inicia una vez finalizada la 2da guerra mundial. Se encarga de estudiar la lengua y sus asociaciones internas entre el significado (concepción mental que se asocia a una imagen acústica) y el significante (representación de la imagen acústica que de un sonido tenemos en nuestra mente) con la realidad extralingüística (comprende las pausas y todo tipo de otros ruidos en el discurso como: carraspeo, risas, llanto, suspiros, etcétera.) Esta teoría explica la distinción entre fonemas y alófonos los cuales al hacer aplicados, producen sonidos distintos cuando el hablante pronuncia una palabra y perciba la diferencia entre ellas. Como el uso de la consonante s aplicada en ciertas palabras como: casa, asfalto, asco, y a la vez pueda identificar la variación entre el fonema S permitiendo así, distinguir el significado de casa vs cara. Esta teoría de la escuela de Praga se basa en estudios teóricos, específicamente de Ferdinand Saussure. La compresión y sistematización de un sistema fonológico (estudio de los sonidos) y clasificación

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