El Multilingüismo En Los Niños

El multilingüismo en los niños

El nuevo estudio sugiere que los maestros y los padres que creen que aprender un segundo idioma es sofocante para el desarrollo educativo están muy equivocados. Los niños tienen mucho que ganar si aprenden a hablar otro idioma.

El equipo de investigación ha descubierto que los niños que están aprendiendo nuevos idiomas, o que ya saben uno extra, tienden a ser mucho más capaces de prestar atención a tareas más complejas en comparación con sus compañeros monolingües.

"Los estudios muestran que un niño bilingüe tiene más capacidad de hacer frente a tareas que implican la atención, la memoria y la concentración. La gimnasia mental necesaria para gestionar constantemente dos o más sistemas lingüísticos aumenta la flexibilidad cognitiva y facilita el aprendizaje", explica Alexopoulou.

A través del bilingüismo, los profesores podrían descubrir a los niños que sufren de discapacidades de aprendizaje. Hasta ahora, la identificación de estas personas ha sido un reto que, incluso si tuvo éxito, llevó a muchos resultados falsos positivos.

"Además, a causa de la falta de conciencia sobre el bilingüismo, las escuelas pueden diagnosticar incorrectamente a los niños o hacer errores al diagnosticar las dificultades de aprendizaje reales si se observa una fase de dificultad lingüística", añade el Dr. Parodi.

"Normalmente, si el problema se muestra en ambos idiomas, se apunta hacia una dificultad de aprendizaje, pero este diagnóstico no se puede dar si el niño muestra dificultades sólo en uno de ellos", prosiguió la investigadora. En muchos casos, los niños simplemente experimentan un retraso en ponerse al día con lo que tienen que aprender y esto no significa que tienen deficiencias mentales.

Sin embargo, aprender a los niños una gran variedad de idiomas no es algo que puede decidirse sin la participación de los padres y los maestros, por lo que su compromiso es absolutamente vital. En última instancia, todo esto es a favor de sus propios hijos, mencionan los expertos.

Curiosamente, el bilingüismo también demostró ser útil en la vejez. Los ancianos que pueden hablar más de un idioma experimentan un gran retraso en la aparición de diversas formas de demencia, como, por ejemplo, la enfermedad de Alzheimer.

Ventajas

Los niños bilingües o multilingües tienen la capacidad de dominar los idiomas al nivel de un nativo monolingüe o a un nivel alto bastante satisfactorio.

Los niños que crecen con dos o más idiomas desarrollan una conciencia por el lenguaje y son capaces de comprender más rápidamente que el idioma es sólo un medio y que existen diversas formas de transmitir un mensaje.

Los niños que reciben una educación multilingüe están en capacidad de pasar información de un idioma al otro, ya sea para ganar vocabulario o para entender mejor el funcionamiento de la gramática.

Los niños que aprenden dos o más idiomas en la infancia tienen una ventaja adicional en determinados empleos en especial aquellos con proyección internacional.

Los niños bilingües y multilingües entienden mejor la diversidad cultural de nuestro mundo y son más abiertos a nuevas culturas y a diferencias de pensamientos

Desventajas

Los niños que se enfrentan a una educación multilingüe corren el riesgo de no alcanzar un nivel satisfactorio en ninguno de los idiomas y de enfrentarse a serios problemas en la educación formal del país del entorno.

Los niños bilingües y multilingües se enfrentan a una sociedad en su mayoría monolingüe. Esto puede causar rechazo por parte de la sociedad y afectar la personalidad del niño negativamente, como por ejemplo causando un sentimiento de inferioridad.

Los niños que crecen con dos o más idiomas se enfrentan a los mismos problemas de desarrollo del lenguaje

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