El Saber De Los Maestros

Lectura comentada:

El saber de los maestros*

En relación a la lectura la investigación educativa no es una actividad exclusiva de los grandes académicos actualmente el maestro se vuelve también investigador ya que los cambios en la sociedad y en las comunidades escolares son constantes, no nos podemos quedar únicamente con los que dicen los científicos pedagógicos , no todo lo dicen sus teorías es efectivo en la práctica docente ya que cada alumno es diferente y tenemos que buscar, adaptar o combinar alguna de esas teorías con los saberes que hemos construido durante nuestro desempeño frente agrupo utilizando la enseñanza cooperativa para que todos salgan beneficiados.

Por otra parte cuando se aplica la práctica docente se hacen otra combinación de saberes y el primero que se da es el de sentido común que nos es otra cosa más que suposiciones para que nuestro trabajo nos salga bien, también aplicamos el saber popular un ejemplo de este es cuando realizamos una junta de vinculación y los alumnos andan muy inquietos, por otro lado tenemos el saber contextual que se refiere al medio en donde se desarrolla el educando también se tiene que aplicar los conocimientos profesionales es aquí en donde se demuestra y se defiende el currículum y por último la aplicación de las teorías morales y sociales en los tiempos actuales, es más difícil pero no imposible el manejo de esta problemática.

En si el saber en general debe tomarse como una problemática reflexiva que se puede transformar o reconstruir acorde a las necesidades de nuestro contexto por tal motivo deberíamos de realizar una acción planificadora aplicando una teoría y práctica critica por tal

Motivo el saber docente no es como una receta de cocina o como una formula química o de física que se tienen que seguir al pie de la letra para que salga, bien el saber educativo es algo social, cambiante según el contexto y situaciones históricas.

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