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El Senado Valin


Enviado por   •  11 de Enero de 2013  •  925 Palabras (4 Páginas)  •  202 Visitas

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El Senado mexicano aprobó en lo general la reforma a la Ley de Educación, dando inicio a la discusión sobre los artículos reservados en lo particular, aprobando el dictamen de las comisiones de Puntos Constitucionales, Educación y Estudios Legislativos.

Con 113 votos a favor y 11 en contra, la Cámara Alta en México aprobaron lo que se considera un "golpe al corporativo y control" de la líder nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo, en el sistema educativo del país.

La reforma educativa establece las bases de creación de un servicio profesional docente, basado en concursos de oposición para el ingreso, promoción y permanencia en la educación básica y media superior que imparta el Estado.

Además los cambios a la legislación educativa en el sistema mexicano considera la opción de los padres de familia en la determinación de los planes y programas de estudio en la educación desde el nivel preescolar hasta secundaria.

Los legisladores determinaron que ingreso al servicio docente público y la promoción a cargos con funciones de dirección de supervisión en la educación básica y media superior se llevará a cabo a través de concursos de opción, fijando, además, los criterios de evaluación y los términos para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio.

Entre las facultades otorgadas en la nueva reforma educativa está el desempeño y resultados del sistema educativo nacional a nivel preescolar, primaria, secundaria y media superior.

• La educación primaria consta de 6 cursos divididos en 3 ciclos.

La organización de la Educación Primaria se mantiene con la nueva ley educativa propuesta por el ministro José Ignacio Wert. Esta etapa consta de seis cursos divididos en tres ciclos:

- Primer ciclo (de 6 a 8 años): 1º y 2º de Primaria.

- Segundo ciclo (de 8 a 10 años): 3º y 4º de Primaria.

- Tercer ciclo (de 10 a 12 años): 5º y 6º de Primaria.

• 2Cinco asignaturas troncales comunes en todos los cursos.

Las asignaturas troncales serán las más importantes de la Educación Primaria y supondrán al menos el 50 % de las horas de clase. Están divididas en cinco grandes especialidades entre las que destaca la separación de Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza en dos asignaturas. Hasta ahora estas dos materias estaban unidas en la denominada 'Conocimiento del Medio'.

Las asignaturas troncales son obligatorias para todos los alumnos independientemente de la comunidad autónoma donde residan. Son la siguientes:

- Ciencias de la Naturaleza.

- Ciencias Sociales.

- Lengua Castellana y Literatura.

- Matemáticas.

- Primera Lengua Extranjera (Inglés).

• 3Libre elección de Religión o Valores Culturales y Sociales.

Aparte de las asignaturas troncales, la Educación Primaria dispone de un bloque de asignaturas específicas, que hasta ahora se conocían como optativas. Por una parte se encuentran dos bloques de materias comunes para los alumnos de todos

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