El fortalecimiento de las sociedades

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA

LA EDUCACION UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA “ALONSO GAMERO”

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ADMINISTRACION

UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO III

APLICACIÓN DE UN SISTEMA CONTABLE PARA CONSEJO COMUNAL CARDON NORTE URB. SAN LUIS SECTOR LAS CALDERAS MUNICIPIO COLINA

Autores:

T.S.U Atacho, Ana

T.S.U. Pulgar, Thaismery

T.S.U Quiñones, Carlos

T.S.USanchez Danmary

T.S.U Sangroniz Ana

T.S.U Yedra Darwin

Prof. Guía: Msc. Carlos Guanipa

Tutor: Licda. Egris Medina

Sección: 03

Santa Ana de Coro, Marzo del 2012

INDICE

Pág.

PRESENTACION DEL PROYECTO…………………………………….. 01

PARTE I……………………………………………………………………….. 03

DESCRIPCION DEL ESCENARIO………………………………………… 03

Datos generales de la comunidad………………………………………….. 03

Antecedentes (Historia de la comunidad…………………………… 03

Identidad organizacional……………………………………………… 04

Aspecto socio productivo y económico…………………………… 05

Aspecto demográfico………………………………………………….. 06

Marco legal……………………………………………………………………. 08

Ubicación geográfica y política…………………………………………… 10

PARTE II………………………………………………………………………. 11

CONTEXTO REAL DE LA SITUACION PROBLEMÁTICA……………… 11

Identificación de los principales problemas y necesidades……………. 11

Jerarquizar y seleccionar el problema vinculado con el área de conocimiento…………………………………………………………………..

14

Vinculación con el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2013……………. 17

Vinculación del problema seleccionado con el área de conocimiento..... 18

Propósito general……………………………………………………………. 18

Propósitos Específicos………………………………………………………. 19

Beneficio del proyecto……………………………………………………….. 19

Beneficiarios directo e indirecto……………………………………………..

20

Viabilidad del Proyecto (Dimensiones del Desarrollo sustentable)......... 20

• Económico…………………………………………………………….. 21

• Ambiental……………… …………………………………………….. 22

• Política………………………………………………………………… 22

• Social………………………………………………………………….. 22

PARTE III……………………………………………………………………… 23

SUSTENTOS EPISTEMOLOGICOS Y METODOLOGICOS…………… 23

Sustentaciones teóricas, tecnológicas…………………………………….. 23

Metodología aplicada……………………………………………………….. 41

Estrategias de acceso a la comunidad…………………………….. 41

Actividades de socialización………………………………………… 42

Revisión de documentos……………………………………………... 42

Método aplicado para el diagnóstico……………………………….. 43

Técnicas e Instrumentos utilizados………………………………….. 43

Plan de Acción……………………………………………………………….. 44

Resultados esperados………………………………………………………. 48

PARTE IV……………..……………………………………………………… 49

EJECUCION DE LAS ACTIVIDADES……………………………………... 49

REFLEXIONES E IMPLICACIONES………………………………………. 53

REFERENCIAS CONSULTADAS………………………………………….. 55

ANEXOS………………………………………………………………………. 56

ÍNDICE DE TABLAS

N° Pág.

01.- Población de la Urbanización El Cardón. Año 2009…….................... 06

02.- Contenido de talleres para los miembros del Consejo Comunal…. 47

ÍNDICE DE ANEXOS

Pág.

ANEXO A. Entrevista con los miembros del Consejo Comunal……..... 57

ANEXO B. Taller sobre Contraloría Social…………………………......... 57

ANEXO C. Taller teórico “Conocimientos básicos sobre la Contabilidad…………………………………………………………………...

58

ANEXO D. Taller práctico “Conocimientos básicos sobre la Contabilidad”………………………………………………………………….

58

ANEXO E. Cierre de ciclo de talleres. Entrega de Certificados……….. 59

ANEXO F. Acta modificatoria de los Estatutos Sociales del Consejo Comunal “Cardón Norte-San Luís………………………………………….

60

ANEXO G. Certificado de Registro del Consejo Comunal………………. 61

ANEXO H. Control de Asistencia a los talleres…………………………...

ANEXO H-1. Contraloría Social…………………………………….

ANEXO H-2. Taller teórico “Conocimientos básicos de contabilidad……………………………………………………………

ANEXO H-3. Taller práctico “Conocimientos básicos de contabilidad……………………………………………………………

ANEXO H-4. Entrega de Certificados……………………………... 62

63

64

65

ANEXO I. Modelo de Certificado entregado a los miembros del Consejo Comunal por su participación en los talleres…………………..

66

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

El fortalecimiento de las sociedades basadas en el conocimiento significativo depende en gran parte del impulso que las naciones le den mediante las líneas que trace el estado e sus planes de desarrollo económico y social, es por ello que actualmente vivimos un proceso de cambio a nivel de la educación específicamente en la educación superior de acuerdo a las líneas estratégicas establecidas en el plan de desarrollo económico y social de Venezuela, con la finalidad de formar individuos competentes para fortalecer la creación de sociedades basadas en el conocimiento y el aprendizaje dinámico, de personas responsables altamente cualificados para trabajar en una variedades de contextos y aprendizajes para toda la vida.

Aunado a ello se crea el PNFA, como programa socialista educativo adecuando su formulación y ejecución a un nuevo contexto social, político, económico, y cultural el cual forma parte del nuevo tejido institucional de la educación superior venezolana generando proyectos socio comunitarios y productivos al fortalecer la cooperación solidaria institucional y al coadyuvar a la implementación de una educación superior con valores socialistas, todo esto con la finalidad de promover la formación del nuevo ciudadano y la nueva ciudadana con autonomía creadora, transformadora, con ideas revolucionarias y con una actitud emprendedora.

En tal sentido el desafío es transformar la escala de valores capitalistas centrada en la generación de riqueza, por una centrada en el ser humano, lo que implica el desarrollo de valores, actitudes y virtudes propias de la democracia plena, vinculada con los valores de las relaciones afectivas signadas por la cooperación y la solidaridad, empleando como principal estrategia para fomentarlos, además de la dialéctica, la reflexión crítica, el dialogo y el trabajo voluntario, máxima expresión de la concienciación social.

Por otro lado tenemos a creación de los concejos comunales los cuales se consideran el vehículo más expedito para la transformación de las comunidades, al mismo tiempo un medio de organización donde se expresa la voluntad del pueblo en su auténtico rol protagónico y participativo, se trata del soberano elaborando sus propios diagnósticos de sus necesidades

...