El problema.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR CIENCIA Y TECNOLOGÍA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE

ALDEA UNIVERSITARIA SEVERIANO RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ

PROGRAMA DE FORMACIÓN EN COMUNICACIÓN SOCIAL

MARACAIBO – EDO. ZULIA

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CONTENIDO PROGRAMATICO TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

Unidad I. El Problema

Autor(a)

MS.c. Rhina R. Semprún N.

C. I. 14.206.957

rhinasemprun@gmail.com

0424-6076927

Maracaibo, Noviembre 2015

Contenido Unidad I. El Problema

1. Planteamiento del problema                                                      

1.1. Formulación del problema                                                      

2. Objetivos de la investigación                                                    

2.1. Objetivo general                                                                    

2.2. Objetivos específicos                                                            

3. Justificación de la investigación                                                

4. Delimitación de la investigación        

1. ¿Cómo redactar el título de la investigación?

    Debe Guardar estrecha relación con el contenido del informe, de tal forma que el lector pueda entender inmediatamente de que trata dicho informe sin dar lugar a confusiones. Debe responder tres preguntas básicas: ¿Qué se hizo o va ha hacer? ¿Cómo? ¿Dónde? Preferiblemente no debería sobrepasar las tres líneas o 25 palabras. Va debajo del logo a tres (03) espacios lo que equivale a 1 cm, en forma horizontal escrito en mayúscula, centrado, en letra negrita, número 12 y con un interlineado de 1.5.

2. Planteamiento del problema

     Para Arias (2006, p. 41) El planteamiento del problema consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita conocer su origen, relaciones e incógnitas por resolver. Plantear el problema implica desarrollar, explicar o exponer con amplitud; por su parte Sampieri y Otros (2014, p. 36) el planteamiento del problema es afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación.

      Para culminar Bernal (2010, p. 88) el planteamiento del problema no es algo disfuncional molesto o negativo, sino todo aquello que incite a ser conocido, pero teniendo en cuenta que su solución sea útil, es decir, buscando una respuesta que resuelva algo práctico o teórico. Por ello, a este modelo de investigación, además de ser conocido como modelo general, también suele denominársele modelo pragmático.

     En base a las teorías expuesta se puede inferir que el planteamiento del problema es la descripción detallada de una problemática imperante en un sector o ámbito de investigación, siendo la situación, el fenómeno, evento o hecho de estudio que se desea estudiar, siempre y cuando se considera la obtención de una solución satisfactoria, el investigador no sólo debe conocer a fondo la situación, sino que debe estar posibilitado para describirlo de manera clara, precisa y accesible.

1. ¿Cómo redactar el planteamiento del problema?

     A continuación se presentan los criterios a considerar para redactar el planteamiento del problema.

• Va de lo general a lo particular, la problemática debe ser planteada dese el ámbito mundial, latinoamérica, nacional, regional y por último local.
• No divagar, no caer en la tentación extrema de utilizar abundante retórica, la descripción de la problemática requiere de la métrica necesaria, sin excederse, pero sin limitarla ni dejar ideas aisladas.
• Redacción simple y sencilla, la misma debe ser lo más clara posible retratando lo más fielmente posible el problema a investigar. Describir los hechos, situaciones, participantes, características del fenómeno, lugares, fechas, conflictos, dramas, situaciones difíciles, desenlaces, etc. Defina claramente porque lo considera un problema y para quien entendiendo por problema, la problemática planteada o el fenómeno estudiado
• Hacer el diagnóstico, de lo que realmente está sucediendo en el sector.
• Realizar el pronóstico, porqué está sucediendo el fenómeno objeto de estudio.
• Introducir las consecuencias, que ha traído consigo el fenómeno estudiado.
• Involucrar la o las variables, las variables de estudio deben estar involucradas en el planteamiento, especificando cómo interactúan en la problemática. Expresar el problema y su relación con una o más variables.
• Citas, de requerir citar entrevistas o datos deben estar especificadas las fuentes.
• Otra manera alternativa, de plantear un problema es siguiendo la formula OEP, que significa: UNA OBSERVACIÓN-UNA EVIDENCIA-UNA PROPOSICIÓN.
• Consideraciones finales, El Planteamiento del Problema debe escribirse de tal modo, que el lector interesado pueda hacerse por sí mismo una opinión independiente del problema, sin ser inducido por las opiniones de quién efectuó la investigación.

3. Formulación del problema

     En cuanto a la formulación de la problemática objeto de estudio, Arias (2006, p. 41) especifica que es la concreción del planteamiento del problema en una pregunta precisa, por su parte Sampieri y Otros (2014, p. 38) plantea el punto como preguntas de investigación, especificando que son las que orientan hacia la respuesta que se buscan con la investigación.

     Culminando con los aportes teóricos al referente Bernal (2010, p. 89) una adecuada formulación del problema implica elaborar dos niveles de preguntas, la pregunta general debe recoger la esencia del problema, y por tanto el título del estudio, las preguntas específicas están destinadas a interrogar sobre aspectos concretos del problema y no al problema en su totalidad. La formulación del problema no es más que la sistematización del mismo, es decir, el problema especificado en preguntas que serán respondidas a lo largo de la investigación.

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