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Elaboración De Un Proyecto Aula

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Enviado por   •  3 de Marzo de 2013  •  904 Palabras (4 Páginas)  •  240 Visitas

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Informe de Trabajo Académica

Estructura:

1.-Portada. Contiene los datos de identificación: institución en la que se presenta, nombre del trabajo, nombre del alumno o alumnos, grupo y fecha.

2. Introducción. De qué trataba el proyecto. A qué necesidad o problemática de información respondía o por qué era necesario. Qué se pretendían lograr con él.

3. Planteamiento y realización de la acción Qué planearon hacer. Con qué recursos y medios. Qué fuentes buscaron, con qué estrategias. Cuáles encontraron y cómo las validaron

4. Resultados y su valoración sobre el modelo: Síntesis o resumen, comentarios y juicios críticos sobre su modelo

5. Conclusiones: Lo relevante, lo débil, las ausencias. Razones o causas, implicaciones y consecuencias. Las tendencias, alternativas y escenarios futuros.

6. Anexos: Contenidos referidos en el informe que por su amplitud y especificidad no se incluyen en él)

7.-Bibliografía: Lista en orden alfabético de las fuentes bibliográficas, hemerográficas, etc.

Referencias adicionales:

APARATO CRÍTICO

El aparato crítico de un trabajo está conformado por todas aquellas referencias registradas en él, como:

• Las citas y notas.

• Las referencias bibliográficas de las fuentes consultadas.

• Las notas de ampliación de información.

El empleo de un aparato crítico en la presentación de un trabajo académico no sólo implica honestidad, también seriedad.

El aparato crítico se redacta al mismo tiempo que el texto, no posteriormente. Conviene escribir el texto corrido en una hoja, y en hojas separadas, el aparato crítico que se irá formulando, colocando una nota tras otra hasta finalizar. Las notas deben llevar numeración sucesiva.

Las citas

Son enunciados textuales que se toman de otros autores y que se presentan a pie de página o dentro del cuerpo del trabajo para autorizar la información. La finalidad de la cita es respaldar alguna aseveración, o bien, se expone la opinión de otro autor usando sus propias palabras.

Lo más usual es poner las citas en el cuerpo del texto entrecomilladas (“”) agregando al final un número superescrito que remite a la fuente cuya ficha irá también a pie de página, o bien, al final del capítulo.

Cuando las citas van dentro del texto se escriben con letra más pequeña observando lo siguiente:

Si son menores de tres renglones simplemente van entre comillas.

Si son mayores, se separan del texto ampliando el margen y disminuyendo el tamaño de la letra, o bien, se separa del cuerpo del escrito por renglón y medio y la cita se escribe a renglón seguido y se amplía el margen.

Cuando un comentario se introduce en medio de una cita textual, debe ponerse entre corchetes:

Según observa Eco: “no puede decirse que <<comer>> de modo desordenado haga daño [refiriéndose a la forma como se aborda el estudio de una obra}. Se puede avanzar en zig-zag alternando los objetivos”.

Las notas

Son aclaraciones o ampliaciones sobre alguna parte del desarrollo del tema que se insertan al pie de página (más conveniente) o al final del capítulo o del trabajo. Se designan con asteriscos o con números superescritos y en menor tamaño:

 10n es una manera breve de escribir el número formado por 1, seguido de n ceros. Así, 101 = 10, 102 = 100, 103 = 1000, etcétera.

Las notas, además de informar sobre un aspecto que parece necesario, permite introducir comentarios personales sobre lo que se expone.

Abreviaturas y locuciones latinas más utilizadas en los trabajos de investigación:

apud (cerca de): en la obra de

c. circa, cir: (cerca de, aproximadamente, alrededor de, con referencia a fechas)

c.a. (circa annum): cerca del año

cfr. (Conferre): traer, aportar, parangonar, comparar, cotejar, con referencia

doc.: documento

e.g. (exempli gratia): por ejemplo

est. prel.: estudio preliminar

et al. (et alii): y otros (cuando son más de dos autores)

et seq. (et sequentes); y siguientes (refiriéndose a las páginas); también y sgtes., s.s., sigs.

f: folios o fojas.

Ibídem, ibíd, idem, ib.: allí mismo, lo mismo, en el mismo lugar, igual procedencia.

i.e. (id est): esto es, es decir

infra: abajo, posteriormente.

in. m. (In margine): en el margen

loc. cit. (loco citato): en el lugar citado, en la locución citada.

n.b. (nota bene): nótese bien

no: número

N.T.: nota del traductor

N.E.: nota del editor

núm.: número

op. cit. (Opus citátum): obra citada.

p.: página

pp.: páginas

pássim: en, por diversas partes, indistintamente, aquí y allá

sic. (Sicut): así, así como está, tal como está

supra:

...

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(2013, 03). Elaboración De Un Proyecto Aula. ClubEnsayos.com. Recuperado 03, 2013, de https://www.clubensayos.com/Temas-Variados/Elaboración-De-Un-Proyecto-Aula/579094.html

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"Elaboración De Un Proyecto Aula." ClubEnsayos.com. 03, 2013. consultado el 03, 2013. https://www.clubensayos.com/Temas-Variados/Elaboración-De-Un-Proyecto-Aula/579094.html.