Emilio Tenti

INDICADOR 1: Analiza el texto de Emilio Tenti "Conocer para transformar: el problema del futuro" y realiza lo siguiente:

  a).- De acuerdo al texto define los siguientes conceptos:

Historia: acontecimientos pasados que fueron trascendentes en la vida del ser humano.

Devenir histórico: cambios que le ocurren a algo o alguien.

Política: reglas y acciones para gobernar a una sociedad.

ACTIVIDAD INTRODUCTORIA DE LA UNIDAD I.

INDICADOR 2: De los conceptos que a continuación se presentan, definelos desde una opinión personal:

    1.- Historia: hechos que importantes que marcaron a la sociedad.

    2.- Política:

    3.- Teoría: lo que se supone o se piensa de cierto tema.

    4.- Educación: formación que se tiene para elevar el nivel intelectual de un individuo.

    5.- Escuela: institución publica que se encarga difundir educación.

    6.- Estado: territorio de un país .

    7.- Proyecto educativo: acciones que se piensan realizar para llevar a cabo mejoras en la educación.

    8.- Positivismo: Doctrina filosófica y científica que considera que el único medio de conocimiento es la experiencia comprobada o verificada a través de los sentidos.

    9.- Liberalismo: Doctrina política, económica y social, nacida a finales del s. xviii, que establece la primacía de la libertad individual, y defiende una intervención mínima del Estado en la vida social y económica.

    10.- Neoliberalismo: corriente político-económica que propugna la reducción de la intervención del Estado al mínimo.

    11.- Pedagogía: ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas.

INDICADOR 3: Analiza el Texto de Bowen "El camino a seguir: educación para el nuevo mundo moral" y desarrolla los siguientes puntos:

  1.- Funcionamiento de la escuela: El autor no está de acuerdo y hace una severa crítica a la escuela por su funcionamiento. Ciertamente se debe de continuar desarrollando estrategias de enseñanza-aprendizaje,

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