En esta investigación participarán 6 estudiantes de los cuales 3 serán hombres y 3 mujeres de 5° año de primaria del Colegio de “San Ignacio de Loyola Vizcaínas”, seleccionados por el método no probabilístico de cuotas.

            MÉTODO

Participantes:

        En esta investigación participarán 6 estudiantes de los cuales 3 serán hombres y 3 mujeres de 5° año de primaria del  Colegio de “San Ignacio de Loyola Vizcaínas”, seleccionados por el método no probabilístico de cuotas.

Instrumentos

Los instrumentos que se  van a utilizar en el experimento son:

• Dos sinonimoramas (Ver páginas).
• 2 Sopa de letras con dos listas de palabras diferentes (Ver  páginas).
• Tabla de resultados (Ver páginas)

Materiales

• Seis lápices del número 2 ½ marca “bic”.
• Dos plumones negros marca Azor
• Cronómetro del celular Sony Xperia m2 modelo D2306
• Un aguinaldo conformado por 3 duvalines, 9 paletas de dulce marca “rebanaditas”, 3 bolsas de totis, y  3  pulparindos.

Situación Experimental:

        Salón de clase ubicado en el patio principal del Colegio, el cual está equipado con 15 butacas  escolares y un pizarrón blanco escolar  cuya medida es de 60 x 120.

Procedimiento

        Se le pedirá a los niños que forme equipos de acuerdo a su género, una vez conformados los equipos se solicitará  que se sienten en una butaca por equipo dentro del salón de clase,  una vez ubicados se les comunicara que al final de las actividades se les otorgará una recompensas al equipo que logre un mayor puntaje, posteriormente se les dará una explicación de cada actividad:

• La primera actividad consiste en un memorama de sinónimos, por lo cual se  les entregará un Sinonimorama de 30 cartas en total por equipo. Cada par de cartas tiene un sinónimo al igual que todas las demás. Los sinónimos que se utilizaron fueron: Advertir-Prevenir, Boda- Matrimonio, Camino–Sendero, Economizar-Ahorrar, Danza-Baile, Elegir-Escoger, Fiel-Leal, Famoso-Celebridad, Fotografía–retrato, Fugarse-escapar, Gafas-anteojos,    Iluminar-alumbrar, Gozo-Alegría, Ofender-insultar y Fragmento –Pedazo.

Para empezar la actividad se colocan las cartas boca abajo sobre la mesa donde se revuelven, cada jugador deberá poner boca arriba dos cartas al azar, si las dos cartas tienen la misma figura el jugador tomará esas dos cartas las cuales le sumaran puntos y podrá automáticamente repetir el turno, pero si las dos cartas tienen diferentes figuras el jugador deberá volver a colocar las cartas boca abajo donde el próximo jugador deberá levantar nuevamente dos cartas, el objetivo de la actividad es encontrar el mayor número de pares en un tiempo de 2 min. Una vez que las cartas se acaben  o el tiempo haya terminado, se contaran las cartas acumuladas en el desarrollo del juego, cada par tendrá un valor de 5 puntos; al final de la actividad se registraran los puntos obtenido por equipo en la tabla de resultados.

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