Enfoque Exploratorio

TAREAS EN CLASE: INDIVIDUAL:

Proponer 3 investigaciones para cada alcance:

- Exploratorio:

 Niños de 5 a 10 años con SIDA en el Ecuador “Zona Urbana de Guayaquil”

 Estudio Paleontológico o Fosilífero de la Ciudad Loja.

 Estudio del Tratamiento de Agua de Mar en agua potable para el ser humano “Sector Jambelí”

- Correlacional:

 Porcentaje de Lutitas en La Formación “La Banda y Belén”

 Existencia de la delincuencia en la provincia de Loja

 Porcentaje de accidentes automovilísticos el los últimos 5 años en la ciudad de Loja.

- Descriptivo:

 Estudio y Análisis de un mineral (x) en una parte especifica

 Detección de Dengue en el Arenillas.

 El desempleo de personas de 30 a 40 años

CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS ENFOQUES.

Exploratorio:

- El Objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado

- Sirven para familiarizar como fenómeno relativamente desconocidos

- Son más flexibles en su metodología en comparación con los otros, son más amplios y dispersos.

- Implican mayores riesgos, requieren paciencia y serenidad del investigador

- Las investigaciones cualitativas se asocian con frecuencia a estado exploratorio.

- Los estados cuantitativos y mixtos tienen alcance exploratorio causal.

Descriptivos:

- Buscan especificar las propiedades, las características y perfiles importantes de persona, comunidad u otro fenómeno que se analice.

- Evaluar datos sobre diversos aspectos del fenómeno a investigar.

- La descripción de un estudio puede ser más o menos general o detallado.

- Miden o recogen información de manera independiente o conjunta sobre conceptos a los que se refieren.

- Es especificar quienes deben estar incluidos en la descripción.

- Ofrecen la posibilidad de predicciones o relaciones aunque sea poco elaborados.

Descriptivo:

- Pretenden responder preguntas investigación.

- Estudios cuantitativos correlacionados miden el grado de relación entre esas dos o más variables.

- La correlación puede ser positiva o negativa. Si es positiva o menos mas sujetos con altos valores en una variedad tendrán a mostrar altos valores en la otra variable y si es negativa pues es todo lo contrario.

Explicativo:

- Están dirigidos a responder a las causas de los eventos, sucesos y fenómenos físicos y sociales.

- Son más estructuradas que las demás clases de estudio.

EXPLICAR BREVEMENTE EL ALCANCE DE SU PROYECTO:

Para realizar mi proyecto yo personalmente empezaría con el enfoque explorativo porque tendrían que explorar el lugar donde lo voy a realizar y si es factible hacerlo o no y también explorar teóricamente el tema por la poca información que tenemos de Zeolitas en Loja.

Para luego ir con el correlacional por que iría relacionando variable y planteándome hipótesis de mi tema, así y teniendo más fases para poder fundamentarme en lo posterior.

Emplearía siguiente un enfoque descriptivo por que poco a poco yo mismo y con ayuda de personas que saben del tema más que yo iría describiendo mi geología, así ya podría ir teniendo idea de mi resultado que previamente lo podre obtener.

Por último el enfoque explicativo con el cual familiarizaría con el tema por completo, explicando así todo lo que pueda de mi tema despejar mis hipótesis mis dudas y al fin dar resultados, recomendaciones del tema investigado.

...