Ensayo Reflexivo Sobre La Educación En méxico

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

UNIDAD 12”A” CHILPANCINGO, GUERRERO

MAESTRIA EN EDUCACION BASICA.

ESPECIALIDAD: COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA PRÁCTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA I

ENSAYO REFLEXIVO SOBRE LA PRACTICA EDUCATIVA EN MEXICO

MODULO: I ANÀLIS DE LA PRACTICA PROFESIONAL

MODULO: 3

TRANSFORMANDO LA PRACTICA DOCENTE.

ASESOR: JUAN CARLOS JUSTOS BUSTOS.

INTRODUCCIÓN

¿ Qué modelo educativo debe de ser el que oriente las practicas del profesor, para que el niño se forme adecuadamente?

Las practicas educativas desde generaciones pasadas no han cambiado.

En la escuela los alumnos reciben instrucciones, no se le da educación, es largo el camino que el niño recorre para aprender a leer y a escribir con soltura.

Los profesores, se han acoplado a las modas pedagógicas, haciendo esto que los resultados en el sistema escolar baje.

Ya no se le exige esfuerzo al alumno en sus tareas escolares.

Al niño se le miente, cuando se trata de que se debe de esforzar para lograr aprender en la escuela, el profesor se ha dedicado mas ser el que cuida, al niño, le da clases de alcoholismo, sexo, hasta de moda, no se preocupa de los saberes que el alumno aprenda, lea, tenga el gusto por la lectura, los alumnos son flojos, van a la escuela porque los obligan para que las madres de familia reciban un apoyo que el estado les da.

Las nuevas pedagogías, dicen que el alumno debe de aprender jugando, que el es el centro de atención, no exige esfuerzo para esta moda pedagógica en la actualidad exigir es discriminar al niño, el profesor debe de lograr que el alumno sea feliz, que lo motive cada vez asista a la escuela, tomar este tipo de actitud solo afecta al alumno, en cuestión, no le permite que domine, se adapte a los diferentes ambientes que enfrentar.

DESARROLLO

“ Denuncia como delirio verbal el que los pedagogos hablen tanto de aprender a aprender.“

Es erróneo pensar que los alumnos están en la escuela, para que sean motivados, el profesor preocupado de cómo va realizar su clase, como motivar al niño que no tiene deseos de aprender, creo que aun mas erróneo pensar que el maestro debe de tratar que sus alumnos sean felices, que aprendan jugando, que tomen sus propias decisiones, que clase quieren comenzar el día, no exigir esfuerzo.

Los alumnos no están en la escuela para aprender lo que aprenden en sus casas.

Señalar al profesor como el causante definitivo de la crisis educativa de nuestro país.

El éxito y el fracaso de la educación en nuestro país no solo es responsabilidad del maestro, sino también del estado, padres de familia, y hay que buscarla fuera de la escuela. Hay que tomar en cuenta, el contexto social, político, económico.

Sin embargo también tiene que ver

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