Ensayo comparativo de dos libros en específico acerca de la materia

Introducción

En este ensayo daremos una amplia comparación de dos libros en específico acerca de la materia. Los libros son: aprendizaje acelerado (Dra. Carolina Gutiérrez de Muñoz y Dr. Jorge D. Muñoz Hinojosa) e introducción a la PNL (John Grinder).

En general ambos libros tienen una similitud en la que se enfoca en el aprendizaje general de los humanos, sin embargo como esto es un ensayo comparativo, no compararemos las semejanzas, si no las diferencias y en cierta parte se describirá lo que cada uno trata de transmitir al lector, para así dar con mayor exactitud el objetivo general de cada uno de los libros y así sacar el objetivo principal; comparar y por qué no, entrelazar la información.

Con la comparación será más fácil descifrar el análisis de la psicología humana. Ambos libros servirán de herramientas para conocer lo que el cerebro dicta ante cada una de nuestras situaciones cotidianas ante un mundo en el cual sin el aprendizaje estaríamos estancados en tiempos donde no había muchas soluciones ante los problemas.

Ensayo comparativo

Como inicio de este ensayo empezaremos por comparar los títulos de los libros; Aprendizaje acelerado e introducción a la PNL. Como fácilmente se nota, hay dos palabras clave; Aprendizaje e introducción. Como sabemos aprendizaje se refiere a la capacidad del coeficiente intelectual humano. Introducción se entiende cuando tratan de “introducirnos” al tema, hablándonos desde los orígenes, su significado a través de su historia y como es que desarrolla en la actualidad.

Ahora se necesita analizar el título completo de los dos libros. Primeramente nos enfocáremos en el libro aprendizaje acelerado: desde mi punto de vista, analizando solamente el título del libro, el libro nos redactará, en general, el conjunto de investigaciones, técnicas, métodos, recursos y teorías aplicadas para elevar, facilitar y acelerar la capacidad de aprender, aprovechando todos los recursos del cuerpo y del entorno de manera natural y amigable, para desarrollar el enorme potencial del cerebro.

Veamos ahora el título completo del libro introducción a la PNL: de inmediatamente nos preguntaremos ¿Qué es PNL? Ya que al inicio en la portada del libro no hace referencia a nada, entonces uno como lector necesita comprender de qué se está hablando. PNL se refiere a La Programación Neurolingüística (como es en sus siglas “PNL”) es un modelo de comunicación conformado por una serie de técnicas, cuyo aprendizaje y práctica están enfocados al desarrollo humano.

Ya que comprendemos los títulos de los libros, nos damos cuenta que ambos tienen algo en común, algo que ambos hacen referencia; el aprendizaje humano y a su debida práctica en la vida diaria para el favorecimiento del desarrollo humano. Solo que en el libro aprendizaje acelerando se enfoca más a la psicología humana, al cerebro humano. Aunque no hay que dejar pasar de largo que el prefijo neuro hace referencia a nuestro sistema nervioso, y el sistema nervioso se encuentra en la parte del cerebro, he ahí otra semejanza.

Ahora nos adentraremos a lo que viene siendo lo más importante; el contenido del libro.

En el libro de aprendizaje acelerado nos habla sobre la alternativa de aprendizaje acelerado como una nueva forma de estudiar de forma sencilla y para que el conocimiento adquirido sea permanente y nos habla de las técnicas que se utilizan para ir fomentando esta alternativa.

Aprendizaje acelerado es un sencillo método que permite expandir de una forma magna nuestra potencialidad de aprendizaje y de memorización; la cual es un paso importante si queremos que nuestro aprendizaje sea permanente como antes ya lo había mencionado. Utilizando de forma coordinada nuestros hemisferios cerebrales derecho e izquierdo. Se trata de un aprendizaje multisensorial, a través de todos nuestros sentidos.

El pionero en el campo del aprendizaje acelerado fue Georgi Lozanov, quien se basó en la premisa de que la capacidad de aprender y recordar que posee el ser humano es prácticamente ilimitada, ya que se aprovechan las reservas de la mente.

Para fundamentar sus observaciones, lozanov estudió a muchas personas con capacidades mentales extraordinarias tales como el artista ruso Mijail Kenui que podía hacer cálculos matemáticos sin dificultad alguna. También estudió a los yoguis (Al parecer se dice que los Yoguis son Maestros que entienden desde el modo espiritual al modo físico de la vida en la 3era dimension, lo que hay que hacer para lograr el amor incondicional, cumplir los objetivos y mencionan mucho los sellos que circulan por el kundalini dentro de nuestro cuerpo y como activarlo) quienes memorizaban todos sus libros sagrados y las historias de sus tribus respectivas.

Los antiguos griegos pensaban que la mente estaba en el corazón (órgano vital). Actualmente sabemos que la mente tiene una capacidad ilimitada y que se encuentra en el cerebro.

George Leonard considera que “la capacidad creadora del cerebro puede ser infinita” pero tenemos que aprender a aprender utilizando el cerebro y cuerpo integralmente.

Otro dato importante es que el Dr. Pyotr Anokhin de la universidad de Moscú, considera que la capacidad

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