Entrenamiento experto

UNIVERSIDAD UTE

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

DESARROLLO DE COMPETENCIAS

INTEGRANTES:

JESSICA QUINTANA

DANIELA PORTERO

SHULAY SUNTAXI

VANESSA VALLEJO

CURSO:

7 “D” TALENTO HUMANO

FECHA:

29/07/2020

TEMA:

ENTRENAMIENTO EXPERTO

ÍNDICE

Definición        1

Entrenamiento experto        1

Otras definiciones:        1

Principales características de Entrenamiento experto        2

Ventajas y Desventajas        4

Ejemplos:        4

Tipos de Entrenamiento experto        5

Desarrollo de Capacidades        5

Etapas        6

1. Definición de objetivos.        6

2. Diseño y planificación del programa de desarrollo.        7

3. Medición de competencias y/o conocimientos, según corresponda.        7

4. Comienzo del programa de Entrenamiento experto. Reunión inicial.        7

5. Realización del programa. Reuniones de seguimiento.        7

6. Evaluación final.        7

Conclusiones        8

Recomendaciones        8

Referencias        8

Definición

Entrenamiento experto

Programa organizacional para el aprendizaje mediante el cual, a través de una relación interpersonal, un individuo con mayor conocimiento o experiencia en un determinado tema, lo transmite a otro. Cada uno de los participantes del programa cumple un rol: entrenador o aprendiz. Un entrenador podrá tener a su cargo varios aprendices; sin embargo, en todos los casos brindará su entrenamiento de manera personalizada e individualmente. Para que el entrenamiento experto se verifique es necesario que el entrenador sea un experto en la temática o que posea un alto grado de desarrollo de la competencia en cuestión, según corresponda. Los objetivos son específicos y el plazo, acotado (usualmente, unos pocos meses).[pic 3]

Otras definiciones:

Aprendiz. Persona sujeto del aprendizaje.

Aprendizaje. Proceso mediante el cual se adquieren (nuevos) conocimientos.

Entrenador. Experto en un determinado tema o competencia que ayuda a otros a desarrollar  un conocimiento o competencia.

Entrenamiento. Proceso de aprendizaje mediante el cual los participantes adquieren competencias y conocimientos necesarios para alcanzar objetivos definidos.

Experto. Se trata de la persona que domina un tema en toda su gama y profundidad; tiene experiencia junto con el conocimiento teórico que la sustenta.

Experto reconocido. Persona que domina un tema en toda su gama, extensión y profundidad, y posee experiencia, junto con el conocimiento teórico que la sustenta. Es considerado un referente en la materia debido a sus publicaciones, investigaciones, trayectoria profesional y/o sus aportes originales a la especialidad.

[pic 4]

Principales características de Entrenamiento experto

El Entrenamiento experto es una buena práctica profesional para aplicar frente a situaciones

concretas y específicas. Por ejemplo: una persona debe desarrollar una competencia o aprender un determinado conocimiento en un período determinado de tiempo, y para ello se le asigna un entrenador experto en ese tema, como guía para su crecimiento en ese aspecto en particular. El otro elemento que caracteriza a este tipo de programa es cuando ese rol de entrenador, por alguna circunstancia, no puede ser asumido por el jefe directo y se debe recurrir al apoyo de otra persona.

Entrenamiento experto es un programa de aprendizaje con plazos y objetivos definidos.

El entrenamiento al cual haremos referencia implica que la persona que llevará a cabo el rol de entrenador debe ser un experto en el tema o competencia que ayudará a desarrollar en el receptor del programa, al cual denominaremos aprendiz.

Los participantes de este tipo de programa son, por un lado, el entrenador, y por otro, el aprendiz; ambos conforman una comunidad de aprendizaje con un propósito específico (por ejemplo, desarrollar un conocimiento o una competencia).

El entrenador designado para llevar a cabo el programa que hemos denominado Entrenamiento experto puede ser una persona de la misma organización o de fuera de ella. Sugerimos que este rol lo asuma el jefe directo de la persona a la que se desea entrenar;

en nuestra opinión, es lo más aconsejable. En estos casos, a este tipo de rol lo denominamos

jefe entrenador.

Como ya hemos dicho, para que el Entrenamiento experto sea eficaz será un requisito

imprescindible que el entrenador posea un alto grado de desarrollo del conocimiento

o competencia a desarrollar en el aprendiz. Además, debe saber cómo transmitir ese conocimiento o competencia. Esto último puede suplirse con formación específica. Sin embargo, si no posee el conocimiento o la competencia a desarrollar (como sucede en muchos casos), aunque tenga habilidades de entrenador no podrá ser un entrenador experto.

las personas que intervienen en el Entrenamiento experto son el entrenador y el aprendiz, siendo el primero el que dirige el programa y transmite sus saberes. El receptor del programa será el aprendiz.

Como ya se expresará, el rol de entrenador puede ser asumido por una persona interna a la organización o externa a la misma; en esta última variante, usualmente se trata de un consultor. En cualquiera de los casos se deberá considerar la calidad de experto necesaria en el entrenador.

Ventajas y Desventajas

• Las ventajas de un entrenador interno son muchas, desde que por pertenecer a la misma organización conoce la cultura y los códigos internos, hasta que sabe quién es quién dentro de la misma. Esto implica un verdadero desafío para los superiores jerárquicos y permite a las personas involucradas comunicarse de una manera diferente, al darle prioridad al desarrollo del colaborador que recibe el entrenamiento.
• Eventuales desventajas, como podría ser la desconfianza mutua, o del colaborador respecto de su jefe, por nuestra experiencia podemos asegurar que desarrollar esta capacidad en los jefes (ser y/o transformarse en jefes entrenadores) será siempre muy productivo, tanto para la organización como para las personas que la integran.

Ejemplos:

Entrenamiento experto sobre conocimientos.

Objetivo: conocimiento profundo de normas contables internacionales. Plazo: 6 meses.

En el caso del Entrenamiento experto sobre conocimientos los plazos dependerán del punto de partida; en el ejemplo precedente hemos supuesto un caso en que el aprendiz es un contador con buena formación profesional que debe obtener un conocimiento profundo sobre un tema en particular.

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